2、社会适应能区
直接询问项目:4、6、12、13、15、16、17、18、21、23、24、25、26、27、29、30;
观察:1、2、3、7、8、9、11、14、20、22;观察不到询问:5、10、19、28
蒙脸试验(仰卧,方布):1.蒙脸试验Ⅰ :不愉快表现;8.蒙脸试验Ⅱ :拉下方布;9.蒙脸试验Ⅲ :一只手,很快;2.注视人脸:不触摸、不发声
3.逗引时会微笑:不触摸;5.自己玩弄双手:两手相触;伸入嘴里;7.:寻找测试者(不要求方向正确);玩具—社交反应:10.玩具给人不放手:将玩具递向测试者,不要求放手;14.玩具给人:将玩具递向测试者,并且放手;11.按令再见:(示范)举手再见动作
社会适应能区注意:观察项目:如小儿不配合,可嘱家长配合;询问项目:尽量询问,项目中内容要求经常完成
儿童发育筛查测验DST智力能区节选
58.迷津(3) 84月~组
操作方法:操作方法同项目54, 测试迷津3。
通过标准:在1分半钟内完成为通过。允许有二次明显错误,但须自行纠正,其余同项目54。
59.荒谬语言 96月~组
操作方法:对小儿说:"我念一句话,你听这里有什么不对,现在开始。一个人说‘我只知道一条从家里到学校里去的路,这条路从家到学校一直是下坡路,然后回来还是下坡路’。你说这句话错在哪里?”
通过标准:正确说出不对的理由为通过。若小儿说“从家里到学校是下坡路,怎么会回来还是下坡路呢”等也算通过。
60.词汇 96月~组
操作方法:操作方法同项目57。
通过标准;6个词均答对为通过。正确见项目57。
儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
智力能区(语言)
20.按令用眼睛找人:可询问;26.按令给人看鞋:用手指/用眼看
发“爸爸、妈妈”音:19.叫“爸爸” 、“妈妈”无意识:可发音;27.叫“爸爸” 、“妈妈”有意识:见到人叫;25.模仿发音:任何字,可询问
画片:(先问: “这是什么?”)30.指出画片一张:指对一张;32.画片说出二张:说对
33.会说2-3个词的句子:有结构;35.杯子和笔的用途:正确回答两者;36.说出姓名: 姓、名,小名不算;40.重复短句:每秒1字;“我-是-小-孩”(解释)“小-朋-友-懂-礼-貌”;42.说出性别:注意用词的次序
儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
8.对测试者说话有反应:坐位,距离30cm,一般声音,动作变化;14.听名字转头:坐位,耳后20cm,叫名字,正确转向声源
糖小丸:11.注意糖小丸:坐位;13.全掌抓小丸:抓耙取得;17.用拇指和其他指取小丸:拇指任何部分和另一指;23.小丸垂指摘:拇指指端和食指指端,腕部离开桌面;29.自发倒出小丸: “拿出来”;摇荡鼓:12.抓起摇荡鼓:坐位,主动伸手抓住
方木:15.方木换手:一手递交到另一手;16.两手握方木:一手抓一个;21.二方木互击:(示范,不接触小儿);24.从杯中取出方木:(示范取出1块),取出两块以上
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