杞县2019年教师资格证面试考试时间

教师结构化面试
《沟通协调类》解答思路
教师作为一种职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：
沟通协调类题不论是单群体还是多群体，答题思路都为以下四个步骤：
首先，对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。
其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。
再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通，沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。
后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。



教师结构化面试
《自我认知类》样题
自我认知类题目包含两大题型：
类：是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；
第二类：是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。
样题如下：
1.报考动机：你为什么要报考教师考试？
2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？
为什么？


教师结构化面试
《沟通协调类》解答思路
教师作为一种职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：
类是学生，这一对象也是重要的工作对象。
对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注特困生这一群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。

教师结构化面试
《沟通协调类》解答思路
教师作为一种职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：
第二类是家长，家长是教学工作过程中比较的工作对象，不直接接触却可以评价教学的优劣。对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。
除此之外，在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。

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