意帆教育教学优势:
12人小班授课
*学起,12人以内小班授课,一对一轮流互动教学,使听课注意力高度集中,提高学习质量,有效提高的听说读写能力。
佩鲁贾(CELI)意大利语**水平(公立)
①简介:普通意大利语水平(CELI)是为通过的人群颁发的意大利语等级水平的。由意大利佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平符合欧洲语言测试者协会(ALTE)和欧洲语言共同体会(CEF)的欧洲标准;佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平相当于欧洲语言测试者协会(ALTE)欧洲语言统一标准的欧洲机构颁发的。②内容:大体分为两项,口语和笔试,其中,笔试部含听力,阅读,语法,写作。另外,会设计真实生活的场景,以此来检测考生在社交过程中对于意大利语的运用能力。为了通过,考生必须在每一个部分都拿到一定的分数。要是几个部分考过了但是几个部分没过,可以在下一次的中(一年之内)重新考没有通过的部分。
③时间:意大利语水平(CELI),一年考三次:夏季(六月份)、秋季(十一月份);在每年的季度还有(A1、A2、B1)的春季。在同一季的中,不允许一个人同时参加几个级别的。
报名时间:每次前2个月参加报名,网上报名或者现场报名都可以。
④针对人群:对于报名者的身份没有要求,主要适合出国留学及从事相关工作,以及想了解自己水平的学习者和工作者。
意语作为留学和居留的必经之路,是一个需要下功夫的事情,意大利语有哪些应试技巧?
口语和听力
这二者可相互促进。发音很关键。意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾(外来词除外)。元音没有弱化现象,即使单词很长、音节很多(个别意大利朋友很以他们的母语中有这些很考验人肺活量的单词而自豪),后一个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。不能发生吞音。初学者往往惧怕颤音“r”,孰不知这个也是可以练来的,十天八天不成三五月也就成了。准确的发音会为良好的听力打下坚实的基础。学习初期建议选择语速均匀清晰地听力材料。
另外还可以同时模仿听力材料,练就地道的语音语调。在模仿中,口语和听力便会不知不觉提高了。
阅读和写作
意大利语动词形式变化多端,我们需要在不断的阅读中积累经验,逐渐提高阅读速度和阅读技巧。开始时,准确理解每个词的含义,并尽可能掌握其用法。在学了一段时间之后,就要把注意力放在掌握整个段落或整篇文章的理解上了。经过这样的过程,就能以快速度看懂一篇文章,这很有益于培养语感。我们可以去网上找丰富的阅读材料来加以练习。
写作的难度大于口语。因为,用意大利语写文章,不但要熟悉语法规则,还要对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。所以,初学写作的捷径是抄写、仿写短文,很快即会培养出独立写作的能力。另外,在大量阅读中积累的词汇和句型,也会潜移默化地推动我们写作能力的提高。
用意大利语写文章不是件容易的事,在意大利语学习者中,相当一部分都只能讲一口流利的意大利语,却很难写出一篇像样的文章。用意大利语写文章,不但要熟悉语法规则,还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利语写一些短小的随感,然后第二天阅读自己写的东西,并从中挑出错误,日积月累得坚持下去,定能**不小的进步。
意大利语的一些学习技巧:
1、阅读意大利语相对而言比其他西方语言还要简单。法语、英语和德语经常出现阅读方式与发音规律不相同,就如双元音在一起发出不同的音来,或有很多个别的单词的发音经常有变化。在意大利语中这样的现象不会出现(除外来词以外),每个单词每个音节都是按照规律来发音。
建议:在学习的过程中注意前期老师讲发音时,将意语发音规则掌握好,能降低面对新语言的障碍,并且给学者阅读所有意大利语单词的能力。
2、意大利语阅读中几乎所有的单词是以元音结尾,而且不像其他语言有弱化现象,即使是非重读的元音也是如此。无论单词有多长,音节再多,后一个元音也必须与所有元音同样清楚而不含糊地发出来,不能吃音。就如Specializzazione (进修课),caratteristiche (特点),urbanizzazione (城市化)等。
建议:从一开始注意发音规律,阅读能力就不会有任何障碍。
3、意大利语语法比较难,名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化,动词有时态和人称的变化等。学意语的许多一开始就是因为这样的原因而无法前进,听到语法的种种规律就有反感,感觉太多了无法接受。
建议:这样的现象是所有非意大利语为母语的所遇到的难题,连意大利人在高中都经常出现语法错误。只需要提高自己对语法规律的敏感性,一步一步学习,必将能够掌握纯粹地道的意大利语。
意帆教育旨在促进和加强中意在文化、音乐、艺术等领域的互动,不仅为中国提供一站式出国留学服务,还涉及意大利领域的翻译服务、艺术交流策划、意大利艺术班、**交流研讨会等项目。
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