珠海DST儿童发育筛查软件

儿童发育筛查测验(DST)优势
国外引进的方法(如DDST)不太适合我国的儿童,而DST不但能定性还能定量,能够筛查出上无但发育上可能存在问题的小儿于早期进行干预，DST作为一种发育筛查方法，较为简单，实用，有效，适合在基层儿保工作中广泛开展。早期进行 DST 筛查，特别是针对高危儿群体，可及时发现心理发育落后儿童，尽早进行干预。积极预防可能影响儿童智力发育的各种高危因素，可减少儿童心理发育异常的发生。结果表明DST稳定可靠，问卷的结构较好，是早期发现0～6岁儿童发育落后的较好工具。发育筛查DST信效度早期发现、早期干预发育迟缓患儿，可以显著改善这些儿童的各种功能，促进其智能发展，减少智能和行为问题的发生。本测试是筛查性质的。另外孩子本身表现也有波动，如果小儿是低常智能或处于低能边缘，应作进一步测试再作定论。可于二周后来复查，若复查结果仍是异常或可疑，应用诊断性测验对孩子作进一步诊断。

儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
8.对测试者说话有反应：坐位，距离30cm，一般声音，动作变化；14.听名字转头：坐位，耳后20cm，叫名字，正确转向声源
糖小丸：11.注意糖小丸：坐位；13.全掌抓小丸：抓耙取得；17.用拇指和其他指取小丸：拇指任何部分和另一指；23.小丸垂指摘：拇指指端和食指指端，腕部离开桌面；29.自发倒出小丸： “拿出来”；摇荡鼓：12.抓起摇荡鼓：坐位，主动伸手抓住
方木：15.方木换手：一手递交到另一手；16.两手握方木：一手抓一个；21.二方木互击：（示范，不接触小儿）；24.从杯中取出方木：（示范取出1块），取出两块以上

儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明
1、运动能区
俯卧位：1.跪爬状活动：抬/转头动作；两臂屈曲；爬行企图（出现两种及以上）；2.短暂抬头：自行抬头；5.俯卧抬头90 °：垂直，两秒；
11.手膝爬行：腹部抬起仰卧位：3.腿有力蹬踢：可询问；6.拉坐头不后垂：握手腕轻轻拉起至坐位，头部始终不后垂，面部与躯干保持在一直线；8.翻身：仰卧—俯卧/俯卧—仰卧（全身翻转，可询问）
扶小儿站立：4.扶腋支持部分体重：逐渐松手；7.自动跳跃：有跳跃动作（可询问）


智力能区（语言）
43.计数到3：3块方木；45.反义词：（3对3）亮-暗；男-女； 慢-快；48.区别上下午：注意用词的次序；51.2+3、4+5：两个都正确
52.左手摸右耳、右手摸左耳：两者均正确，可重复，不可提示；53.鸟和苍蝇相同处：“飞”“翅膀”；55.倒数：帮助理解；5-8-7、6-9-2；两组均正确
发现错误：56.荒谬图画：三张图均正确；59.荒谬语言：说出不对的理由
定义词汇：49.定义（球、帽子）：什么是；57.词汇：“信封、睡衣、烧焦、休息、眼睫毛、关心”，对4个；60.词汇：对6个
智力能区操作注意点：能观察的尽量观察；是测试，不是示范教学；测试范围应严格，避免想当然。技巧：取得小儿配合；用到同一工具的合并测试；测试过程中不评价小儿表现。

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