广元市播音艺考

硬件： 学校搬入新校区以来，力求打造四川硬件条件，用于标准教室（主题教室）丶琴房（钢琴100余架）丶 演播厅丶美术教室丶多媒体教室丶通俗练歌房丶形体房丶操场丶学生公寓（主题寝室）丶学生食堂丶等完善的 教学生活设施，为学生学习生活提供了可靠的硬件**。
一篇真正精彩的即兴评述，不仅需要在审题方面下文章，还需要在内部结构框架当中巧妙的组合。即兴评述不是议写作，没有足够的时间组织语言，构思内容。那么就需要我们掌握几种结构框架，在遇到题目的时候，套用其中。
 种：“是什么、为什么、怎么样”式
 这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中简单的模式。它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，后我们应该怎么做。
 示例：“我看艺考”。“艺考”顾名思义就是艺术考试，是各类艺术院校通过测试的方式选拔的生源。近几年来，艺考大军连年增加，这给各类艺术院校招收学生方面提供了相当大的选择性，但我们也不难看出，艺术院校录取时文化分数低，容易在短时间突击。许多考生怀抱侥幸心理也加入到了艺考大军的行列。播音艺考那么，怎样面对来势凶猛的艺考大军，怎样让我们这些怀有艺术梦想的同学能在一片蔚蓝天空下自由飞翔，任意驰骋，是我们每一个艺考生和每一个艺术院校都应重视的问题。而谈到艺考，我认为那是我们国家素质教育的直接的体现，“音体美”不单单是我们的业余部分，在当今时代形式下，德智体美劳综合素质成为了衡量学生的新标准。由此，许多同学开始向自己的艺术梦想发起冲击……但是，盲目的跟从，侥幸心理的驱使和走后门找关系的黑暗让我们不得不对这个艺术梦想产生厌恶甚至畏惧。对于真正想从事艺术学习与研究的同学来说，一定要把握艺考这来之不易的机会，把几年来对艺术的向往淋漓尽致的展现。同时，我们更要保持一颗平和的心态，采取多方向发展的多手准备。
其实，艺术的快乐是属于每一个人的，但是未必每一个人都要走上艺术的道路，半路出家的“得道高僧”毕竟是少数的，只有发自内心的热爱，坚持不懈地“修行”，将艺术贯穿生活始终的同学，才是艺考大**闪光的“勇士”！
 分析：这篇评述，侧重分析什么是“艺考”，为什么“艺考大军连年增长”以及怎样才能使同学在“艺考”当中正常发挥，还有我们如何正视“艺考”等。
第二种：“结合生活”式
 这种评述，是一般给定一个题目，根据自己的亲身经历和生活故事加以评述。往往此类方式使评委老师更容易肯定你的淡定与质朴，有利于我们信手捏来。例如：谈谈AA制。AA制是近几年的名词，也是很贴近我们生活实际的话题。往往这一类题目用“结合”生活式为可取。因为它就是我们身边的话题。大家可以结合生活，先从每一次同学聚会说起，AA制免去许多同学经济负担，增强我们的经济意识；也可以从学习知识方面谈AA制，很多老师偏袒学生，忽视后进生，往往造成“贫富差距”，如果老师教学也能利用AA制，那么我们每一个同学不就全面发展，“公平正义”了吗；在社会生活中也可以AA制，就是说，在社会大家庭中的每一个成员都能很好的完成自己本职工作，做好自己的任务，那么社

广播电视是目前的主流媒体之一，播音主持备受关注，在关注的背后也折射出 播音主持的重要性，发生一些口误在生活中无可厚非，如果是发生在节目里，特别是重要直播节目里更会引起轰动效应。需要引起重视思考----
说，“口误”，凡是通过嘴表达失误和错误的，我们都叫之“口误”。
广播电视播音员、主持人的口误大体可以分为几种情况：一是发音不准，念转音，这种情况不是不好确定；二是磕巴，地球人都能发现这种失误；三是常识性错误，比如“家父”的应用，比如澳大利亚的首都，稍微有些综合知识的不难分辨；四是脱口而出的错误表达，像生日快乐之类，说的太顺嘴了，一不小心溜达了出来。这种情况陡增笑料而已。
播音主持的口误责任在自己，他们是后一道关口，他们都要备稿，不管是综艺还是新闻，都会有熟悉稿件和主持词的过程，对一些拿不准的字要查字典，对一些弄不清的词义要问编导，对一些常识性的东西，虽然不是播音主持一个人的责任，前面有记者、有编导的疏漏，后你还是没有把好关，以讹传讹了。这些口误带给我们许多思考或者启示。
，口误不是提高收视率收听率的手段。广播电视媒体备受关注，特别是播音主持，尤其是名播音主持或名栏目的播音主持。提高收听收视率，吸引观众眼球，靠的是迅速及时准确播报，大量直播节目应运而生，也为口误提供的温床。播音艺考其实，口误更显得真实，更容易提高收听收视率，央视某体育节目主持人口误频频，却有了更多忠实的观众，甚至出了，比如，说足球，以迅雷不及掩耳盗铃之势，呵呵。观众能为谁挑出口误，说明听众观众在关注你，说明你们的收听收视率不错，现在更高了，但是，频频口误不应该是提高收听收视率的手段。我们的某基层电视台有人开玩笑说，如果我们也上直播，收听收视率肯定嗖嗖的往上窜，这样那行呀。
第二，发生口误就要处罚，就要对失误负责。作为广播电视媒体，要有一套管理制度来约束大家，提高他们的职业精神和责任心，减少失误。广播电视节目播出前的几道工序环环相扣，比如，新闻要先由记者采访、摄像，然后写稿、编片，再往后，编辑改稿，制片人审定，后播音主持备稿，上镜播出。在新闻节目中，播音主持发生的常识性口误，责任人不是播音主持，而应该是记者编导，其次是把关定稿者，后才是播音员主持人。所以，要由一套制度，分清责任，谁的责任就处罚谁。这样，口误也许会减少许多。

如果你只想通过一些音视频片段、书本来自学播音，也许，4岁的时候可以，那是在大脑语言中枢发育的期间，完全可以对着新闻联播自己学习普通话。不过等过了语言学习期，建议，也是便捷的方式能达到要求，就是找到靠谱的老师来进行系统的学习。你可能会听到“播音无学”这样的说法，认为播音很容易，只要念准字音就可以。那只是我们入行很深的人自我调侃而用的，对于大多数的同学来说，你面对的，真的是一篇大海，你需要的是一个能明确方向的灯塔，和一个经验丰富的船长。

播音艺考，能否自学？这个问题，在初学播音的同学中被提起的概率很大。有时候，我们在生活似乎也会遇到这样的一些问题，我不想找老师，对着电视能不能学习瑜伽，能不能对着电脑学习街舞？其实问题的可能简单，如果只是当个乐子，怎么着都行，但是你面对的是各种类的竞争，本来就没有系统训练过，还不是天才，又怎么能够指望你拿到通过卡呢？播音（排除主持人）真的是一门技术活，同时也是一门艺术活。播音绝非是每一个字的吐字发声的标准，那是机器，是siri，不是人在说话。而我们在音视频资料中只能听到播音员后的成品，而并不是“制作的过程”。
：发声的部分
这个阶段，老师需要你学会的呼吸法，学会如何控制自己的气息，以及找到合适的口腔、喉部的状态。不正确的做法，录音是没法告诉你的。
第二：语音部分
事实上，很多中国人是无法完全区分60个声母、韵母成分的。因为听辨上无法区分，所以在吐字上，才会出现语音缺陷和语音错误，所以这个时候需要一个耳朵。
第三：语言表达 
在这个阶段，需要从宏观的层面来讲解，你为什么说话，怎么去说话，怎么去照顾到受众，怎么去找到确切的基调，终怎么样返璞归真？字和字之间是什么关系，词和词之间怎么连接？句子与句子，段落与段落之间如何处理合适的关系？
第四：副语言部分 
坐姿正确吗？表情合适吗？复试合适吗？领带的花纹在镜头前会不会“呲”。没有几年在一线的摸爬滚打，这些经验都是总结不出来的。
系统教学：入学后，培训学生良好的行为习惯和团队理念，教师要根据学生的具体情况制定教学目标丶教学计划，并责任到人，每班配备专职班，及时解决学生的学习，生活及思想上的问题，并定期与家长联络，让家长及时了解学生在校学习丶生活情况，免去后顾之忧。

托斯卡艺术学校成立于2004年，是经成都市教育局批准的一所正规、专门从事音 乐、舞蹈、传媒、书法、美术、文化高考培训工作的单位。高考门类齐备,目前,是四川 省艺术高考综合效果成员的考前培训工作单位。学校位于成都市新都区永兴街113号、 115号，学校占地20.8亩，教学使用面积13000余平米，钢琴150余台，演奏三脚架钢 琴，多媒体教室，学校多功能演艺厅，画室，舞蹈教室，播音表演教室等。 学**越 的环境，全景绿化，篮球场等学生户外活动场地。学校周围环境优越，毗邻四川音乐学院， 西南石油大学等高等院校，生活广场，学习环境优越。学校管理严格，努力成为让广 家长以及莘莘学子都值得信赖的学校。学校开设有音乐、美术、传媒、舞蹈、书法等 艺术考前班、复读班和艺术类培训班、短训班。严格的管理，浓郁的艺术氛围，优 良的校风， 严谨的学风，优越的环境将是您艺考学习的选择。