绵阳医学招生分数

还有2个月就要参加高考，高考即将面临的人生的选择，那么我们该如何选择专业了？
小学毕业，直接就进入了初中的课堂，初中毕业，根据成绩进入了不同的高中学校。可高中毕业后要面临着选转专业，进入大学，毕业后就要开始自己打拼。所以大学毕业后选专业也是人生的一大转折点！
还记得我高中毕业后一直纠结选专业，我当初想去学美术，自己的兴趣爱好，父母觉得女孩子毕业后要有一个稳定的职业，让我去选择学医。经过很久的思想斗争，我选择了学医。
其实高中的我们压力很大，真的很难做到有意识，主动去发掘自己的兴趣，衡量自己的能力和了解感兴趣的专业，而大部分在这个阶段都还没有认识得很清楚，都是高中学习3年后后的一个月来仓促的决定接下来的人生走向。
所以说，当我们真正进入高中，或是更小的时候就要明确自己应该怎么选择，或者是我更倾向于哪个方面。趁我们还未选择的时候，培养自己的主观性  自己去找资源了解各个行业，然后自己选择。至于我为什么学医，没学美术，因为我当时觉得学医也不错，美术还是可以作为我的兴趣爱好存在，但是学医可以作为我的职业。我相信一句，当兴趣成为了工作。所以我选择了学医。我也很庆幸我的选择是对的。
即将毕业的同学肯定会纠结如何选专业，可能很多同学已经有了自己理想的职业，那么我给还没想好如何选专业的同学，下面几点建议：
高中 毕业我相信大多数同学选专业会根据：个人兴趣与理想。因为在一个月内我需要做决定，那么大部分同学会根据这点来选择。 但是如果凭自己的"兴趣爱好"没有大量的实践和深度的体会，那么就会产生，“这个专业很好我相信我可以创造自己的一番事业”，但到了大学之后就后悔了。
那要怎么选择了？根据3点，结合考虑：
，点还是个人兴趣与理想，你喜欢想做什么？如果不喜欢将很难投入到自己的学习与工作中，
第二，我所具备的核心能力，这个是大部分选择专业的时候不会去着重考虑的一个问题，我们未走进过社会我们能力是还没有激发出来的，很多事情看似困难，可是我们自己去做的时候也也可做得很好，这是个人的领悟与核心，自身的自信是可以培养出来的。所以在选择的时候，我们要考虑这个专业所对应的工作，我们是否具备核心能力，是否有自信，成长进步的空间。
第三，职业规划 ，这和兴趣爱好不同，比如我，想学美术，可是美术我自己报补习班，也是一样可以学习，作为自己的兴趣爱好，以后还是可以一直坚持下去，那么他是否能够成为我今后的职业，我认为不能，我需要更理性地对待学美术这件事情，他是否适合我，我是个停不下来的人，如果以后工作我要安安静静的在哪里坐着创作，我可能会做不住，而且我本身的创作能力没有身边一起学美术的有思想。这就是个人兴趣与职业规划的关系。我们一定要分得清楚什么更适合。
那么选专业的时候我们要避开那些雷区了？
避开看似就业范围很广，但却不知道做什么的，比如，你专业前两个字一个专业，后两个字又是一个专业，涉及了几个领域。这样我们以后就业都不知道具体该从事哪一个领域。其次我们还要根据自己的分数和实际联系起来，选择这所学校的专业。不同学校的专业不同就业方向业就会不同。
此外在我们选专业之前，大概做一下这个专业的相关了解，看一看自己所需要学习的专业课，了解自己专业需要学习的课程，对自己的专业有一个大致的了解，不会造成盲目的选择。
就算没有考出理想的成绩也没有关系，武汉医学教育，为大家提供机会不管你都可与圆你执业医师梦
后祝高三学子在高考中都能取得自己理想的成绩，考人自己喜欢的学校，填报自己心仪的专业。
更多资讯可关注公众号：三环医学

口腔医学属于医学方面的一种学科，学生通过对口腔医学的基本理论和基本知识的学习，可以到口腔科进行实习。
能够学习对口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，可以考取全国承认的口腔执业医师以及进行诊治口腔疾病，口腔医学技术是国家规定的相关高职高专院校招生专业名称。
口腔医学技术准确含义指的是口腔专业的技工，即口腔技师，可以学习口腔修复工艺技术的基本操作技能。
不能进行口腔执业医师考试，不能进行口腔疾病的诊治，因此选择专业时要注意区别。
初中、高中毕业生直接上医学专业【全日制统招大专/本科】免试入学医学预科班，3年毕业，全日制医学班招生每年一次，考生通过考试并完成教学计划，颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，享受普通高等院校毕业生待遇,学籍、学历信息学信网注册，毕业后可参加国家医师资格考试。
对象：
1、初中、高中、中专、技校、大专、本科毕业想改行从医者；
2、口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生；
3、从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员；
4、在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者；
5、、行业想考取临床执业医师人员。
口腔医学主要课程：
人体解剖学、病理学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、诊断学、外科学、内科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学、美容口腔医学、口腔材料学。
职业资格证书：
全日制统招大专毕业第二年可以参加国家助理医师考试，助理医师满两年可以参加国家执业医师考试。
全日制临床医学、口腔医学、中医学正在报名中，欢迎广大考生咨询报名，参加学习，详情拨打电话，也可携带报名材料直接到医学预科学校咨询报名。
报考的条件
1、中专学历，部分在本省可以报考助理医师，受到很多限制。
2、大专学历，需全日制学历，毕业实习一年可报考助理医师，实习2年可报考执业医师（助理医师已经考过的前提）。
3、本科学历，全日制本科毕业，实习一年可报考执业医师
4、成教本科报考执业医师的条件：已经取得助理医师证。
、
考试科目及分值
湖北医学技能高考考试的形式为专业技能+文化综合。
专业技能包括专业知识考试（150分）和技能操作考试（340分）两部分，总分490分。其中专业知识考试采用计算机辅助进行（简称：机考），题型为单选题，题量为50小题。技能操作考试有两个必考项目和2个抽考项目。文化综合考试一张，其中语文90分值，数学90分值，英语30分值（单选），总分210分。录取线300分。
学校
口腔医学（7所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、荆楚理工学院、武汉大学医学职业技术学院、黄冈职业学院。
临床医学（10所）：湖北中医药高等专科学校、襄阳职业技术学院、湖北职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、黄冈职业技术学院、仙桃职业学院、荆楚理工学院。
考试难度
不管文史类高考或技能高考，相对来说很简单，8年来，每年的通过率98%以上。2018年技能班录取率：100%，2018年普通文科班录取率：98%
学制：预科1年+3年医学大专/5年本科
学历：全日制统招医学专业专科/本科毕业证
学校性质：公办
是否具备报考医师证资格：公办大专/本科，可全国范围内考执业助理医师证和执业医师证
更多关于医学专业的资讯，可关注公众号：三环医学

2010年开始从事医学教育升学工作，今年刚好10年，10年时间说长不长，说短不短，但是在医学升学上面累计了有很多方法和技巧，见过50岁学口腔医学只为诊所能够继续经营下去的大哥，也见过刚刚年满18岁就投身到入门口腔医学的老弟，俗话说，见的多了，也就见怪不怪了，同样也就理解了他们对于执业医师证为什么有这么强烈的需求。
其实也好理解，钱多，事少。说到底，一句话：刚需决定市场。
目前我国口腔科医生与人口比例是1:40000，而国际公认的合适的比例应为1:2000。巨大的空缺，需要填补。
这样的刚需市场，有眼光的人群肯定不会放过。我也简单给大家普及下学上口腔专科的一些条件：
一、首先当然是不能低于16周岁，也不能超过40岁（年龄这个问题，除非你自己能改，不然没有任何办法可以解决）
二、口腔医学专业不招收左撇子同学，（这个不是对左撇子同学的歧视，因为口腔科的设备以及工具都是按右手习惯设计的，左手操作十分困难，有些只能单侧进入的工具，左撇子无法操作。）
三、不接受乙肝携带者报考，（因为临床上从事口腔专业，会接触人体的粘膜，有可能会导致交叉感染）
四、双眼矫正视力度数不能超过800度。（非英语语种的同学报考首都医科大学的口腔医学专业，入学后须改学英语。）
再说说口腔医学的一些优势吧
首先口腔医生可以独立作战，开设私人诊所。这样更容易在行业竞争中取得有利地位，在为患者提供医疗服务的同时，自己也能获得较丰厚的回报。
而且现在私人诊所的条件不比大医院差，医师水平也很高，而且他们工作时间极其稳定，准点上下班。对于一些追求生活品质的毕业生来说，工资会随着年龄、技术、经验的增长越来越高，而生活空间也不会被太过占用。
总的说来，我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。
说了这么多，能看到这里的吧友，肯定是对口腔医学有兴趣的，或者是需要了解我为什么要发这么多帖子，炫耀？科普？当然，怎么理解就看你怎么认为了，毕竟每个人的思想和思维都是不同的，我从事的工作想必大家也应该清楚了，对，我是医学招生的老师，由于贴吧的限制条件，有兴趣学习口腔医学和想了解口腔大专升学的朋友和同学，，咨询是不收费的，我希望能用我的经验帮助你少走弯路，毕竟有10年的经验，人生也没几个十年，我会用我专业的知识经验和负责到底的态度在医学大门的门口把好每一个关！

近几年临床专业总是闷声闷气，导致很多人都有一种误区，是不是临床专业过时了，今天谭老师就给大家盘点一下临床专业那些事。
我国的医疗环境大家都清楚，资源匮乏比较严重，尤其是下面几个专业，缺口十分的大，而这些都和临床有关！
一、医师缺口近9万
医师缺口近9万，招生不足5000，中国0～18岁的儿童近2.8亿，而全国医生的数量仅13万。我国每千名儿童执业（助理）医师数仅为0.49人。不久前，六部门联合印发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》提出，到2020年每千名儿童执业（助理）医师数达0.69名，以该比例计算，我国还缺少将近9万名医师。但每年能招到的医师数量不足5000人，形势迫人前进。
二、全科医生缺口达50万名
目前国家全科医生共有20.9万名，每万名居民拥有全科医生1.5名。办公厅印发《意见》要求，到2030年城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生。这意味着仍有50万名全科医生缺口要填补。要完成《意见》中的目标需要多渠道同时发力。
1、加强“5+3”住院医师规范化培训。
2、开展“3+2”助理全科医生培训，临床助理医师可以通过转岗培训，成为全科医师。
3、加强基层在岗医生的岗位培训，提升他们的能力，帮助通过乡村全科执业助理医师资格考试。同时，改善全科医生的薪酬待遇，提高岗位吸引力，让大家有积极性、有热情去从事全科医生工作。
4、新增临床医学和中医硕士专业学位研究生的招生计划中，重点向全科医学等紧缺的专业方面倾斜。
三、麻醉科医生缺口约有30万人
“目前全国有麻醉医生8.5万多名，缺口约有30万人。麻醉医生队伍不仅总量缺口大，特殊科室、基层及偏远地区、护士护工等”结构性、区域性紧缺“也较为突出。
四、精神科医师缺口可能高达40万
世界平均水平每1万人有1名精神科医生，中国每1万人只有0.149名精神科医生，我国现有精神科医生2万余名，缺口可能高达40万。
五、医生缺口达到三分之一急诊科荒
2016年《日报》的一篇《急救医生谁来干？》曾在很长一段时间里，刷了各位医生的屏。
医学生不愿意做急救，来了的也很难留住，“招不到北京籍的，就招非京籍的；编制内不足，编制外的补；招不到本科就招专科，只能退而求其次，门槛一降再降，”但即使如此，“仍摆脱不了无人问津的尴尬”。
除了急救医生，急诊科医生也面临着相似的窘境，一篇题为《急诊医生离职潮》的调查报道显示，上海门急诊量的新华医院急诊室，今夏再次创下历史新高，急诊量仅内科就有1000人次。而新华医院急诊科副主任费爱华表示，急诊科61个急救医生编制，现在只有47个急救医生，7个急诊医生直接离开了医院，另外14人到了医院医保办等行政职能部门。
上海医师协会急诊科分会的会长陆一鸣表示，上海医师协会急诊科分会中的急诊科医生只有1000多个。而上海三十多家三甲医院和部分大型的二级医院都有急诊科。“急诊科医生的缺口达到三分之一。”这是文章中给出的估测。
六、病理科医生缺口可能达3至4万人
一个数据显示，全国有近40%的手术未进行病理切片分析。尤其在基层医院，不少医生只是凭借个人经验及影像学进行诊断。
《解放日报》今年在《招不到好学生留不下好医生缺口达四万人，如何解“病理医生荒”》一文中，用“触目惊心”来形容这一数据，究其原因，与医生对病理科不重视、病理科医生不足脱不开干系。
据国家卫计委统计，我国病理注册医生在一万人左右，按照每百张病床配备1至2名病理医生的标准计算，全国病理科医生缺口可能达3至4万人。
其实以上提及的每个科室“医生荒”的原因并不尽相同，对于医生来说，复杂紧张的医患关系让他们难以招架，而对于病理科医生来说，“不受重视”“没有成就感”则显得更重要。
而要从根本解决这些问题，需要多渠道同时发力，物以稀为贵，匮乏的资源往往含金量更高，国家的临床执业医师资格考试中，为缓解院前急救和岗位专业人员匮乏的现状，根据岗位实际，自2015年起，在医师资格考试中对院前急救和岗位从业人员，开展加试相关专业内容的加分考试。而在2018年新增了病理生理学单独科目，也是为了缓解病理科医生人员匮乏现状的一种措施。为了解决全科医生的缺口，开展乡村全科执业助理医师考试，鼓励临床助理医师参加转岗培训，国家大力扶持的专业，薪资水平和工作环境都会更好，同时我也相信，国家的医疗环境会越来越好。
　更多医学资讯可关注公众号：三环医学

汉思维力教育发展有限公司是从事教育咨询、招生、培训的机构,其中主营：初中升艺术高中|初中升中专|中专升大专|高中升本科|出国留学,欢迎来电咨询!自成立之初，就以坚持建立强大的师资为根本，以服务为起点，以帮助更多学子成为精英，圆梦为己任，以优良师资、服务、优越环境为根本，以全心全力、不负重托为思想，不断完善教学质量、完善管理制度、完善教学设备，为学员取得好成绩提供保障。经多年潜心发展，公司全体工作人员始终报以脚踏实地，攻坚克难，为能帮助更多学员成功成才不懈努力，公司员工的内心时时刻刻心系学员。未来，我们一定不负社会各界人士的关心爱护，铭记初心。