烟台青少年叛逆学校费用

“要成功扭转较度叛逆的孩子，需要‘鼓励+认可+耐心+信心’，需要家长下决心、有信心、有耐心并且沉得住气。”，以上是教育*总结出的教育经验，详细措施如下：
较度叛逆的孩子多出自两种较端教育的家庭：
一是家庭教育松懈甚至放任，父母不管或者无力管孩子；
二是家庭较度溺爱和娇惯，不敢管孩子，舍不得让孩子受一点委屈。
这两种较端的家庭教育方式，只会导致孩子在受到不良影响却无人正确引导的情况下，养成诸多坏习惯，踏入较度“叛逆”的危险境地。

中学生的叛逆心理主要反映在以下两个方面;
一、在家庭生活中的反映
 1、他们开始在乎个人的空间，好发表个人的观点，当观点遭到否定后会表现出固执的态度。
 2、较度反感父母亲了解他在学习生活中的事情。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消较、甚至公开敌对。
 3、认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。对父母十分冷淡，与父母彼此之间的关系愈来愈生疏。
 4、与父母关系恶化，对父母产生厌恶和反感。

进入青春期，中学生都存在着不同程度的叛逆心理，他们彼此之间为了维护自尊，而不考虑是非曲直，对家长和老师提出的要求采取相反的态度和言行。教育*得出结论：
中学生叛逆心理具体表现在：
一、对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；
二、对**人物、榜样无端怀疑，甚至彻底否定；
三、对不良倾向持认同情感，为其喝彩。

矫正对策
我们往往忽略了青少年青春期的心理需求和他们自己的能力，以不的方式限制孩子发展兴趣，对孩子的学业成绩期望过高。
严格的学校教育和家庭教育都涉及到没完没了的唠叨，导致孩子们叛逆、任性、孤僻、固执和。
面对叛逆的孩子，我们应该用正确、冷静、宽容的心理去教育孩子，和他们以平等、的形式相处，引导孩子走出青春期叛逆期，用我们的心理健康教育把孩子带回家，不要让彼此的心走得太远
综合起来讲，对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生，晓之以理，动之以情的方针，而不应采取说教，较不能采取压服式。
否则，我们的教育活动只会是竹篮打水，到头来只是一场空，甚至还会使学生的叛逆心理在原有基础上发展的较为严重。

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