江苏轻度孤独症的表现 ASD

三、 兴趣狭窄和重复刻板行为的表现1、对某些物件不寻常的兴趣和摆放（如，车轮，风扇，井盖，霓虹灯，牙膏，纸绳，饮料瓶）2、重复行为（不停地按动各种电器开关上下楼梯，反复乘坐电梯，反复听一首歌等）3、重复动作（不停地玩手，看手，转圈，蹦跳，摆动身体等）4、强迫思维（反复追问相同或类似的问题）5、强迫行为（走固定路线，穿同一件衣服，吃固定的食物）自闭症的干预方法哪种比较有效6、视觉异常:喜欢斜视看物，与人对视少或根本不看人7、听觉异常：对某些声音过分敏感，双手捂耳，表现恐惧8、触觉异常：不喜欢被别人拥抱或身体接触9、痛觉异常：对疼痛的不敏感10、本体觉异常：喜欢长时间的坐车，坐电梯，旋转11、交往的问题12、语言的问题13、兴趣范围的窄14、刻板的，重复性的一些动作15、感知觉的一些异常怎么治自闭症自闭症患者他们无法将一些事情赋予不同程度的情感意义，不能够表达出自己的情感；不能够将现在发生的事情和之前发生的事情做出一个联系，无法总结经验；无法预测将要发生的事情；不能将时间和空间结合在一起；自闭症康复机构家里孩子被诊断为自闭症，哪里干预比较好自闭症的训练方法

 琉璃杉（南京）儿童发展中心是专注为1-7岁扬州自闭症,镇江自闭症,南京自闭症**,南京自闭症康复机构,南京孤独症自闭症谱系、发育迟缓、语言发展缓慢、学习障碍、社交障碍、多动症等常见儿童发育障碍的康复训练机构。在业内*创并**“双轨制”教学模式，让家长学会实用的干预方法（而非理论层面）；以*精准精确的教学评估及ITP计划的制定，让儿童获得实在的康复效果。目前机构开设个训课、奥尔夫音乐课、小组课、感觉统合课、口肌课、学业模拟课、艺术课、沙盘课、户外课等多种课程，以适应各种不同特点的儿童。总部校区位于深圳市南山区，目前全国有11家分校，分布在广东、江苏、安徽、湖南、广西、南京校区位于秦淮区万里商务中心1-2层，张府园地铁站旁，面积约1060㎡，下设各类功能性教室二十余间。南京心爱星愿景：让孤独症人士融入社会，共创社会文明成果。南京心爱星使命：以康复训练为**，提供多元化服务，提升孤独症人士生活品质。南京心爱星办学宗旨及质量方针：爱心信心，专业专注；追求卓越，持续改进；益智有爱，服务社会。南京心爱星办学目标：1、训练、教育孤独症儿童，放飞天使的梦，让天使不再寂寞；2、关怀、辅导患儿家长，树立战胜困难的信心和生活的勇气；3、倡导、推广爱心事业，为孤独症儿童及家长争取社会帮助；4、研究、探索儿童康复教育、学习障碍矫治以及问题儿童学习潜能开发经验，让优质心爱星益智教育造福社会。