江苏幼儿孤独症机构 PDD

六、儿童孤独症筛查量表1、改良婴幼儿孤独症量表（Modified Checklist for Autism in Toddlers,M-CHAT）2、儿童孤独症行为量表（Autism Behavior Checklist, ABC）3、克氏孤独症行为量表（Clancy Autism Behavior Scale,CABS）自闭症康复机构每一种分类方法都合理，需要了解什么是强化物教学中一定要有强化物（开始为食物之后为社交性强化）做强化物评估经常更换（不可以太强）合适给与强化物（从频率高到低，量从多到少，从每次到间隔）南京自闭症训练家里孩子被诊断为自闭症怎么办家里孩子被诊断为自闭症，哪里干预比较好自闭症的训练方法十六、孤独症的概述      1、孤独症早被美国医生里奥肯纳描述      2、在我国，孤独症次被陶国泰医生发现并发表学术报告      3、孤独症的定义         孤独症（自闭症），泛指一组导致显著社交、沟通和行为方面困难的广泛性发育障碍家里孩子被诊断为自闭症怎么办十五、孤独症康复教育人员的工作职责1、 数据测量2、 参与评估3、 康复教育模式的应用4、 掌握基本应用行为分析原则5、 行为管理6、 记录与报告家里孩子被诊断为自闭症，哪里干预比较好

 琉璃杉（南京）儿童发展中心是专注为1-7岁扬州自闭症,镇江自闭症,南京自闭症**,南京自闭症康复机构,南京孤独症自闭症谱系、发育迟缓、语言发展缓慢、学习障碍、社交障碍、多动症等常见儿童发育障碍的康复训练机构。在业内*创并**“双轨制”教学模式，让家长学会实用的干预方法（而非理论层面）；以*精准精确的教学评估及ITP计划的制定，让儿童获得实在的康复效果。目前机构开设个训课、奥尔夫音乐课、小组课、感觉统合课、口肌课、学业模拟课、艺术课、沙盘课、户外课等多种课程，以适应各种不同特点的儿童。总部校区位于深圳市南山区，目前全国有11家分校，分布在广东、江苏、安徽、湖南、广西、南京校区位于秦淮区万里商务中心1-2层，张府园地铁站旁，面积约1060㎡，下设各类功能性教室二十余间。南京心爱星愿景：让孤独症人士融入社会，共创社会文明成果。南京心爱星使命：以康复训练为**，提供多元化服务，提升孤独症人士生活品质。南京心爱星办学宗旨及质量方针：爱心信心，专业专注；追求卓越，持续改进；益智有爱，服务社会。南京心爱星办学目标：1、训练、教育孤独症儿童，放飞天使的梦，让天使不再寂寞；2、关怀、辅导患儿家长，树立战胜困难的信心和生活的勇气；3、倡导、推广爱心事业，为孤独症儿童及家长争取社会帮助；4、研究、探索儿童康复教育、学习障碍矫治以及问题儿童学习潜能开发经验，让优质心爱星益智教育造福社会。