忻州重生戒网瘾咨询

西安重生素质教育咨询成立于2006年。是国内从事青少年综合素质培训、心理咨询、健康恢复训练、学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的机构。咨询秉承“尚德、启智、正礼、修身、上进、感恩”的理念训条。咨询鲜明，实训设施齐全，管理水平。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式，在全国素质教育中具有优势。近年来，咨询加大了老师的综合培训，先后与国内知名网校合作完善了各类培训设备，具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中，提高自身综合素质和核心竞争力。重生教育心理老师对青少年叛逆、厌学的见解，当孩子个性化的情感需求持续得不到满足时：不同年龄段、性别、性格的孩子，面对各阶段的成长任务，还有更个性化的精神需要，如好奇与探险、勇气与担当、自信与成就感等。如果一个充满冒险精神追求的男孩过着单调和一成不变的生活时，世界自然显得精彩无限。所以，家长除了关注孩子的学习之外，还应该在周末与假期的时候带领男孩子去爬山，去附近冒险。这样，孩子就会发现在现实生活中自己能够获得更大的乐趣，就能够自然而然转移自己的网瘾。 重生教育温馨提示：当孩子在逆反期因网瘾影响学习和生活，而家长不知如何正确应对时，应及时的心理咨询机构寻求青少年心理专家 的帮助重生教育针对学生厌学、早恋、网瘾、开设多门艺术类课程，增加学生对学习的兴趣，缓解学习压力，使学生在学习生活中不枯燥、乏味。重生教育自成立以来帮助近万名学生恢复正常学习生活当中，在培训期间重生教育做到，严格管理和耐心的说服教育 严格按照咨询的培训方案和流程，严格管理在生活和培训中要讲艺术。既要坚持标准，又要根据实际情况严格把握，切忌简单粗暴。耐心说服教育，就是以思想教育入手，贯彻咨询心里方针，引导和启发学员健康心理，唤醒学员内心的斗志。养成自信、坚持、拼搏、感恩的品质，遵守纪律的良好意识。贯彻说服教育，要以理去带学员，以情爱学员，让学员明确应该怎样做，为什么这样做。重生教育培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育咨询”和“心理健康教育咨询”重生教育要求学员们要懂得谨慎自制 在等待中寻求突破要有理性的勇敢不盲目执着，勇敢前要先沉着，学会反省自己的不足。要时刻宽容谦虚 学会宽恕，不宽恕敌人就会失去朋友。宽恕他人，认识自己。做人要豁达，放低自己，接纳世界学会广纳忠言。重生教育培训时间 教学、培训时间为180天，因人而异、因材施教是重生教育的特点。我们根据学生不同的年龄、问题、背景、经历、环境等为学生量身制定一套独特的教育方案，终使孩子懂得感恩、学会理解、树立目标。 重生教育入训流程 由家长亲自将学生送到本校，交给老师，并共同帮助学生顺利入校；     入训学生需带县级以上身体检查（肝功、心电图、胸透等）报告;另带学生本（）和家长复印件，学生四张一寸照片； 入训学生需带洗漱用品、换洗衣物（秋衣、内衣等），和其所学年级的教材；不得携带、书刊等违纪物品入校；     入训学生教育培训时间超过6个月的，每月需额付基本生活、管理、学习等费用；     家长在报名时预交学生备用金（、发烧、衣服等）2000元，孩子离校时核算后多退少补。

西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式，在全国素质教育中具有优势。近年来，基地加大了辅导老师的综合培训，先后与国内网校合作完善了各类培训设备，具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中，提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境： 二、培训理念与流程 1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。 2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养（与国内补习品牌合作）：一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..