绍兴儿童注意力测试仪 儿童注意力测试训练仪

儿童注意力测试仪工作原理：1、注意力测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现；2、感觉统合能力测试（SBB）依据《感觉统合症候群》，通过问卷结果进行评定；3、发育行为诊断：采用标准、国内疾病分类标准以及信度、效度较高的行为量表进行诊断儿童发育行为问题；4、瞬时记忆训练、短时记忆训练检查保存量的“再认法、再现法”的原理进行编制；主要功能：儿童注意力测评功能、儿童注意力训练功能；儿童注意力测试仪;产品由液晶显示器、CPU主控板、机壳(推车)等组成；NJ22A儿童注意力测试仪为台式、NJ22B儿童注意力测试仪为推车式;主要技术指标：1、输入阻抗：RZ≥2.5MΩ；2、显示灵敏度：输入0.5Hz、1mVp-p的正弦波信号，应显示27mm±10%；3、显示线性：输入0.5Hz正弦波信号，幅值分别为0.5mVp-p、0.75mVp-p、1mVp-p，显示误差应不大于±10％；4、较化电压对显示灵敏度的影响：耐较化电压：输入＋300mV、－300mV的直流较化电压，灵敏度变化范围为±10％；5、小检测信号：能检测出0.1mVp-p、0.5Hz的正弦信号；6、噪声电平：输入端与中性电极接入51kΩ电阻、47nF电容并联阻抗，在规定的频率范围内，折合到输入端的噪声电平应不大于30?Vp-p；7、幅频特性：以0.5Hz、1mVp-p的正弦信号为基准，应满足0.2Hz～10Hz +0.4dB -3.0dB的要求;儿童注意测试仪指出注意的指向性主要强调个体对心理活动或意识范同的选择，被选择的对象即为注意的对象，而未被选择的对象，则无法被觉察到。如上课走神的现象即可解释为本应该选择教师所讲的内容为注意对象，结果儿童的注意却选择了与其无关的事件。注意的集中性强调心理活动的强度或紧张度。心理活动或主动意识的强度越大，紧张度越高，注意也就越集中。如写作业心不在焉．表明儿童的注意虽然指向了某事件(作业)，但心理活动或意识的强度不够，这就是注意不够集中的表现。儿童注意测试仪表示如果对于这种表现不加纠正，任其发展，很有可能会严重影响儿童的认知能力。

山东电讯七厂有限责任公司三十多年来致力于微量元素分析仪器、化学分析仪器、医疗电子仪器、儿童发展评价系统等仪器的研制和开发生产，被山东省命名为**企业。我公司总工、享受****特殊津贴、省级劳动**、从事电子仪器、电化学分析仪器研制开发工作三十多年的张伯奇同志研制的MP溶出分析仪曾获BCEIA金奖，日内瓦博览会银奖并获国家发明及**新产品称号。 公司参与制定了电位溶出分析仪的国家检定规程及标准、部标、行业标准的起草实验工作。是国内一家将溶出分析技术作为商品仪器用于人体微量元素及血铅检测的厂家。MP-2溶出分析仪按照国家计量检定规程的技术要求进行设计和生产。30年的研制创新，5000多家用户的验证，**了产品的可靠品质。 用我公司生产的溶出分析仪所做出的化学实验形成的标准及卫生部标准方法。 ※血中铅的微分电位溶出测定方法(WS/T21-1996)