安庆DST儿童发育筛查工具箱

儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明三、智力能区节选54.迷津(1、2)  66月～组操作方法: 出示迷津示范图，对小儿说：“这是小儿的家，小儿在家里(手指图中心)，他想出去玩，这是大门，这是走廊，小儿只能在走廊里走，不能穿过墙壁，现在你用铅笔把小儿要走的路画出来。” 如小儿不理解，可示范走出此图，然后测试迷津1、2，不示范。通过标准：二幅迷津分别都在1分钟内完成为通过。允许迷津1、2各有一次明显错误，须自行纠正，而且后从门中出去。明显错误是指进死胡同1厘米以上.或穿过墙壁，如果小儿走到门口里侧停止，可提醒说：“这个小儿走出了吗?”若不纠正为失败。儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明3、智力能区1.紧握触手物：将手指握紧红绒球/红皮球（视觉反应）：2.看到视线内的红绒球：仰卧，15cm；3.视线跟到：仰卧，慢慢移动；5.视线跟过中线：眼光跟随超过中线；7.视线跟随180 °：头眼转动， 180 °；9.目光追随在桌上滚过的球：坐位铃：4.听铃声有反应：10cm，左右耳，呼吸、动作变化；10.听铃声转头：坐位，耳后10cm，转头，方向正确；18.抓柄取铃：（大部分）抓住柄；22.有意识摇铃：有目的；对人声的反应：6.听熟悉声音不哭：家长声音；儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明8.对测试者说话有反应：坐位，距离30cm，一般声音，动作变化；14.听名字转头：坐位，耳后20cm，叫名字，正确转向声源糖小丸：11.注意糖小丸：坐位；13.全掌抓小丸：抓耙取得；17.用拇指和其他指取小丸：拇指任何部分和另一指；23.小丸垂指摘：拇指指端和食指指端，腕部离开桌面；29.自发倒出小丸： “拿出来”；摇荡鼓：12.抓起摇荡鼓：坐位，主动伸手抓住方木：15.方木换手：一手递交到另一手；16.两手握方木：一手抓一个；21.二方木互击：（示范，不接触小儿）；24.从杯中取出方木：（示范取出1块），取出两块以上儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明1、运动能区跳：19.双足并跳：（示范）双脚同时跳离地面，至少一次；20.立定跳远20厘米：20cm宽的纸，双足并拢跳过（示范，2试1成）；21.并足从楼梯末级跳下：15cm，双足并拢跳到地面，落地时双足并拢；29.跳绳6次：连跳6次以上（示范，2试1成）；平衡（独足）：22.独足立5秒：5秒以上（示范，2试1成）；25.独足立10秒：10秒以上（示范，2试1成）；23.独足跳：连续独足跳3下（示范）；行走技巧：24.足跟对足尖向前走5步：走直线，前后两足距离小于2cm，5步以上（示范）；26.足尖对足跟向后退5步：走直线，前后两足距离小于2cm，5步以上，摇摆不多（示范）网球：27.抓住跳跃的球：球落地前抓住（2试1成）；28.拍球5下：连拍5下以上（示范，2试1成）；30.拍球10下：连拍10下以上（示范，2试1成）运动能区总结：小年龄段：取合适体位，观察大运动情况，不配合或观察不到时可询问；大年龄段：示范动作，诱导小儿完成，2试1成

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