海南儿童情商培养 创造辉煌 贵州多比猫科技供应

    多比猫情商思维——情商思维课程对孩子的意义，我们每个人都面临快节奏的生活，海南儿童情商培养，爸爸妈妈有高负荷的工作和复杂的人际，而孩子也有高负荷的学业和同样复杂的人际。各种处境和各需要解决的棘手问题，以及来自于各方面的心理压力，没有较高的情商是难以获得快乐和成功的，无论是学业上，还是事业上。很多爸爸妈妈都对孩子说过这样的话：“你再这样，我看你长大后怎么在社会上活！？”其实归根到底，家长对孩子一切的教育，都是为了让孩子未来能较好地适应社会。想要“活的好”，起码要具备以下能力：敢“活”；自在地“活”；顺当地“活”；安全地“活”；“活”出了名堂。1，敢“活”：其实讲的是情商当中的自信心。自信的孩子，较主动，海南儿童情商培养，不容易被失败，当面临失败和竞争的时候，能够做出较勇敢和积极的行动。2，开心地“活”：管理得好自己情绪的人才能开心地“活”。要从情绪觉察、情绪理解、情绪表达,情绪调节和问题解决五个方面着手。如果一个人一言不合就对着别人大吵大闹甚至拳脚相加的人，而无论是在职场还是校园，这样情绪化的人都不会受到欢迎。所以学会如何管理自己的情绪，海南儿童情商培养，对于我们未来应对压力才会较有勇气去行动。高情商，创造较加健全的人格和**幸福的人生！海南儿童情商培养

多比猫情商思维——合作教育,所谓的合作教育就是，我们会利用团体教育去促进和提高情商。在升级过后的3.0版本课程里，不再采取1V1的上课形式而是1V4的小班制上课，这不是为了节约教学成本，而是为了给孩子建构同伴学习的氛围，让孩子们一起在互动中学习。1V4的课程中，孩子们的课程界面既独立又有关联，小朋友们在上课的课程中有需要单独完成的操作也有需要多个小朋友一起合作才能完成的课程任务，就算是在线课程，小朋友们也能有团体合作的体验。总之【多比猫情商思维】所关注的是如何让儿童较好的成长、在课程设计的过程中我们不断的优化课程环节，就是为了给小朋友们提供较加符合他们心理发展的课程。贵州2-8岁情商班选择多比猫情商教育，较是为了孩子的教育。

    多比猫情商思维——什么样的人是情商高的人有些人以为情商高就是不发脾气。不发脾气当然好。你看，证严法师不就说过，愤怒是短暂的疯狂吗？但情商不只是不发脾气而已。情商高的人通常积极向上。情商高的人会激励自己。在遭遇挫折、陷入低潮的时候，他会提醒自己要面对，要站起来，未来还大有可为，可能会变得较好。因为自己有这个优点、那个长处，因为自己做成过某件事、克服过某项困难，所以一定做得到。情商高的人也会激励他人。他会赞美周围的人，他会肯定他的家人、同事、朋友。别人跟他在一起常常会有一种重要感。其实，你很容易知道某人的情商高不高，因为情商高的人常常面带笑容，充满热忱。照这样看，无论在家里、公司、社会，情商都很重要。情商高的人夫妻关系、亲子关系好；他们在公司能得到同事和客户的配合与支持；他们的朋友较多。怪不得情商高的人比较容易成功。【多比猫情商思维】的情商课程是专门针对3~10的孩子设计的，孩子在体验中收获健康的心理教育，和能力提升，帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。

    多比猫为幼儿家庭量身设计【一对一儿童情商思维课】以及【情商教练父母课】，给孩子一加一的爱与成长。课程形式分为：35分钟一对一儿童课堂+5分钟家长指导。孩子觉得好玩、想学、能学会。专业情商训练师提供课前、课中、课后全程指导，帮助家庭共同成长、玩”出情商力。课程内容分为：情绪管理、社交、自我管理、专注力、**力5大板块。培养一个性格好、习惯好、人缘好的孩子。闭环教育模式，培养孩子：从理解；到表达时可以清楚并得体的向别人解释自己的处境和感受；到分析判断事件；到共情；再到自我调节能力，也就是我有意愿去做，有办法解决生活中的实际问题。课程特色：专业情商教育团队+测评报告给出个性化专业学习建议+真人直播场景互动式体验+固定时间小班制课程。 让每一个孩子，都能够成为国之栋梁。

多比猫情商思维——情商思维教育的必然性,根据戈尔曼的研究，童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要，奠定了一生幸福的基础。所以，情商教育越早越好，要融入幼儿园、小学、中学的教学过程中。这就首先要求提升教师的情商，使他们在从事教育的同时也完成对人的教化。教师提升情商，拥有阳光心态，才能够同时完成教书和育人的工作，既传授知识又完成美德教育，这是关系千秋万代的事情。知识的作用有两个：一是教人做事，二是教人做人，学校教育既要教人做事，又要教人做人。否则，一个没有情商的人一旦走向社会，又没有自我教育能力，就如同孤魂野鬼一样，粗糙地吞噬和谐文化，自己是“祥林嫂”，也给别人带来无尽的折磨，只会成为社会不和谐的根源。多比猫情商教育——孩子的幸福成长之道。重庆2-8岁情商培训

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     多比猫情商思维——积极教育，所谓的积极教育，就是主动给孩子提供持续的支持，对于孩子的出错不应该是指责，孩子就是在学习中将错误重塑，作为父母或者教育这不应该集中于指责错误而应该是怎样提供帮助，让孩子们在错误中也能有所学习和领悟、意识到自己的进步。【多比猫情商思维】不提倡批评和否定，而是给予他们尽可能的自信心，在游戏的过程中领悟成长。法国儿童心理学家弗朗索瓦兹·多尔多说：孩子和大人一样，是有思想的独立个体，他们的任何行为都一定有原因，大人必须试着理解并且和他们沟通，帮助孩子了解这个世界。【多比猫情商思维】  为孩子提供正确的环境刺激，让他们在有效的环境中走向高情商。海南儿童情商培养

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多比猫科技有限公司携手欧洲情商协会，比利时**的心理**师——米衫，与众多国内心理学*和*儿童情商教育团队自2017年起经过漫长的研发过程，2000多名适龄儿童课程测试后共同开发出适合3-10岁儿童能力和心理发展需求的线上情商思维课程教育软件“多比猫情商思维”。
“多比猫情商思维”课程参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》，结合原创IP动画 + AI互动游戏 + 老师直播真人引导的方式，让孩子在体验中收获健康的心理教育，和能力提升，主要培养儿童：情绪管理能力，人际交往能力，自信心，自律，问题解决能力等5大能力，并帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。