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VR和AR的区别：AR和VR外形的区别：

（一）目前的VR设备通常比较“笨重”，有以下几个特点：需要像头盔一样罩在头上。全封闭，与面部接触部位有橡胶或海绵制品使脸部与设备紧密贴合以防漏光。眼部镜片通常为圆形凸透镜。

（二）AR设备就相对来说较为“轻便”：1. AR设备通常以眼镜的形式呈现。 2，德宏增强现实VR-AR学习课程. 比如Google glass，眼部镜片通常为方形棱镜，用户佩戴AR眼镜后，图像就通过镜框中的微型投影仪投射在棱镜上，再通过棱镜反射近人眼，德宏增强现实VR-AR学习课程，人眼透过棱镜，德宏增强现实VR-AR学习课程，就观看到了叠加在现实场景之上的显示内容。

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为什么说虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好？   国家高度重视虚拟现实技术在各行业的应用：当前，新一轮科技革命和产业变革正在蓬勃发展，虚拟现实技术逐步走向成熟，拓展了人类感知能力，改变了产品形态和服务模式。中国正致力于实现高质量发展，推动新技术、新产品、新业态、新模式在各领域广泛应用。国家高度重视虚拟现实技术在各行业的应用，这是因为：早在2016年12月，我国就在《“十三五”国家信息化规划》明确提出加强虚拟现实技术基础研发与*布局。2017年1月，****办公厅、***办公厅印发《关于促进移动互联网健康有序发展的意见》明确提出要加紧虚拟现实、增强现实等关键技术布局。2018年12月，工业和信息化部颁布的《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》明确提出：到2020年建立比较健全的虚拟现实产业链条，到2025年使我国虚拟现实产业整体实力进入****。

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为什么说虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好？ 虚拟现实技术人才供不应求且薪酬较高：当前虚拟现实技术人才需求总体上呈现出供不应求、薪酬明显**其它行业的特点，预计在未来5-10年内这些特点将会越来越明显。2019年3月，教育部发布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》明确要求：推动虚拟现实等新技术在教育教学中的深入应用。2019年6月，教育部发布的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》再次明确提出要提升人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中广泛应用。

中国**“VR艺术研究推广中心”在京成立  2010年3月20日，****“VR艺术研究推广中心”在北京***美术馆成立，这标志着中国当代艺术在新的历史发展时期，与世界**科技文化同步并行。VR艺术（Virtual Reality ART）作为人类艺术史发展衍变的重要方向之一，完全符合人类文明基于工具革命而发展的传统逻辑，它依托于计算机和人工智能技术，是当代艺术向纵深方向发展的重要一环。这一伴随着虚拟现实时代的来临而产生的新的艺术美学逻辑，将把人们带入由多感知系统和灵境技术创造的的深度沉浸以及心灵震撼体验，并由此引发艺术带来的人文思考与人类新的灵性探索，或将引发较为深远的社会道德与心灵结构的反思。

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幻维奇迹教育：所谓虚拟现实VR，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。

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VR就业前景和VR行业发展前景：VR发展到现在，已经被越来越多的人所熟知，但是面对新技术，很多人内心还是很茫然的，不知道VR行业的前景如何。VR技术的兴起给很多行业带来了新的机遇，很多科技公司都加入了VR行业，研发相关VR产品，这使得VR技术越来越成熟，现在VR发展稳定，发展前景也是十分广阔的。VR技术成熟化，国内VR市场需求将迎接大爆发：随着VR全景的发展，VR会先从消费市场爆发，然后走向应用领域，用户对VR内容的需求也越来越高，据IDC预计，2018年VR全景的需求将会增加。现在国内VR市场中，虽然产业链还比较原始，但是已经形成了雏形，再经历3-5年的常规增长期，VR通过其技术特性在行业中发挥的作用将使得VR向多云化发展，不单单只是局限于个别领域，VR将会***适用于各个领域，应用产业将不断扩大。

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