邢台十五岁不上学咋办 不念书 重生教育

重生教育教育咨询针对孩子逃学问题，正确的教育方式帮助孩子走出困惑
标准鼓励劝阻方式
重点当他们努力过后得不到肯定，会感到沮丧。例如做数学题时说“这样做完全错了！”或者阅读时说“你跳过一个重要部分！”。
如果你的孩子在没有阅读指导的情况下阅读很可能是在浪费精力。指导你的孩子围绕关键点阅读，指示并圈出文章的关键和核心部分，并检查完成的项目，以免遗漏。

重生培训理念与流程
 1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。
 2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。  
 3、学习兴趣培养（与国内知名补习品牌合作）：一对一的教学模式确保提升学员回归教育咨询之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 
 4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。

找到榜样和支持
动力不一定是孤立的。榜样的作用就是让孩子想成为什么样的人。成为一位博学的老师或者成为某个世界都可以激励孩子努力。和朋友一起学习可以减轻学习负担。即使只是在学习的时候坐在旁边，家长也可以不用刻意回避，和孩子一起学习，使努力看起来不那么孤单。

任务“进度条”
任务进度让孩子看到自己的进步可以帮助他感受到自己的能力。将大任务分解成小步骤，以便孩子可以看到目标的“进度条”。比如说：“只剩下后一段了！”。后给孩子强调：“从刚开始的挣扎经过坚持后还是胜利了”。或者说，“虽然刚才在这道题上遇到些麻烦，但现在你已经真的会做了！”
自主性
没有人喜欢被控制的感觉。有时，孩子会因为感到自己做某件事而失去动力。当然，我们也不能让孩子完全自由的去做他们想做的事，但是我们可以通过允许一些事，增强他的自主性，来缓解消极抵抗
情绪。
提供选择机会给孩子提供一些他们如何完成某个学习任务的选择，来增强他做这件事的动机。让孩子选择可以接受的几个方案，这个、那个，或者现在、一会后？坚持读两篇或三篇？因为更多选择可能是一种碾压一切的快乐。给孩子一个简单易懂的有意义的理论。当孩子明白他为什么需要这样做时，他会更容易做到。孩子可能经常抱怨，“为什么我要学这些东西？”
选择
一个可选的就是“因为它可以让你有机会学到一个你以后生活需要的技能，比如让你更高效的完成一件事，高效获取信息印到脑子里，并学会与他人合作。”

西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式，在全国素质教育中具有优势。近年来，基地加大了辅导老师的综合培训，先后与国内网校合作完善了各类培训设备，具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中，提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境： 二、培训理念与流程 1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。 2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养（与国内补习品牌合作）：一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..