医学高职扩招规格 全日制统招学历

随着教育普及，高职院校的扩招已经是长期战略。但相比去年的年，往后作为常态，应该是没了去年的热闹劲。
2020高职院校扩招势必会继续，2019年没赶上，也不用着急，2020年仍然**会可拿到全日制大专。结合当下以公布信息和结合去年高职院校扩招的经验。
今年和去年有以下不同：
1.有户籍限制
可以看出，高职院校主要还是为当地人才的培养承担重任，所以面向招生以当地为主，所以会对户籍有所限制。
2.弹性学制
由于高职扩招面向人群都是有自己家庭事业等，没有固定的时间到校学习，因此高职院校的扩招，学习形式还是会以弹性学制为主。可在家也可以在工作中，周末学习等！
3.招生规模降低
去年破天荒的要求招生100w，人群涵盖广，几乎只要是大专学历以下都可报名。今天势必不会在延续。招生规模会降低。
4.制度较加完善
2019年，有的学校制度不完善，甚至有的学校给钱就能报名并保证一定会必要，高职院校的扩招，应是以非盈利，但是部分院校却当作赚钱渠道。因此。今年制度会较加完善。
高职院校扩招之所以火热，究其原因，还是因为学历是全日制，都知道全日制比全日制**较高，且社会也较认可。但是，提升学历的同时，较应该注重自身技能和知识的提升，这也是高职院校扩招真正的目的：让更多青年凭借一技之长实现人生**！
5.医学专业扩招
口腔医学、临床医学、中医学等专业计划大省没有完成计划指标，根据上文所阐述，目前等待高校复学后，按部就班的进行下一阶段工作。等待扩招到来。
高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，医学类（口腔/临床/中医等专业）不通过单招招生。
单招的计划一般是护理学和含技术类的医学专业，如：口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术。重要的是单招不允许转专业。
想到通过单招上口腔医学的学生，多半是因为文化成绩不理想，或者毕业很多年的学生，文化知识大多都忘记，想要通过一些比较简单的方式上大专。 对于这类学生有没有什么比较好的办法？
考试分数达不到，那么选择一个好的省份参加高考就显得较为重要，避免高分调档，**都挤*木桥现象，只要选择对了，低分上大专不是不可能。
把握剩下这一年机会,越往后或许与执业医师资格越来越远了。
1、目前很多省份今年开始不接受中专学历考取助理后函授大专报考执医了
2、315也曝光执医租证市场,一定会有较加严厉的手段;
3、高考政策越来越严,全国都要迁户口,高考年龄也要至少80后了
4、医教协同已经,这几年各专科学校口腔临床的名额将全面减少,并且计划交由省里直接控制,后期计划少录取与转专业难度也会增大 。 博士毕业工作六年后重新报读口腔医学专科，对于刚刚开始高考进入大学的你们人生只是起点
扩招教学模式
结合学生特点，适应不同生源、不同学习时间、不同学习方式，制定有针对性的学生管理办法，统筹管理，分类指导，并安排专门人员负责学生教育管理各项工作；
实行弹性学制、弹性学期、弹性学时，学生的学业年限既可以2-3年，也可放宽至3-6年，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，由学校颁发普通全日制专科毕业证书，与普通学生毕业证书相同。
高职扩招可遇不可求，对于学医考执业医师证的学生相当与走捷径，想报考执业医师证条件必须具备统招全日制大专及以上学历，往年没有高职扩招想报考执业医师没有学历只有的出路只有参加高考，现高职扩招政策的推出，对于社会在职人员、往届毕业生，没有时间上课。扩招是一个**的机会，**后如果再想挂读获得统招全日制学历，将不再**

口腔医学高职扩招全国范围内可报名
2020年社会生报口腔、临床医学、中医学全日制大专高职文件落地 工作报告指出，“高职扩招200万”，千方百计稳定和扩大就业。
加强对重点行业、重点群体就业支持高职院校扩招200**，工作报告说，加强对重点行业、重点群体就业支持。 加大教育改革力度，让更多的技能人才较好的发展，实现就业稳定、扩大就业，推出高职扩招，不需要参加高考就能获得全日制大专学历。
关于口腔医学高职扩招整理出十问十答，供有需要的参考：
①高职扩招学生的学习年限是如何规定的？
根据考生不同群体，高中毕业生、中职毕业生在高职学校全日制上课，学制为三年，退役军人、农民工、新型职业农民、下岗失业人员、在职人员、残疾人等群体可实行弹性学制，学分制管理。
②高职扩招可以报口腔医学吗？
高职扩招含口腔、临床、中医等计划，只是说名额不多，预报名**。
③高职扩招对高中毕业生的优势是什么？
高职扩招使更多的高中毕业生有升学机会，选择较加多样，不再“千军万马挤*木桥”。
④高职扩招对中职毕业生的优势是什么？
高职扩招使中职毕业生有了更多发展机会，实现就业有优势、创业有本领、升学有通道，终身发展有基础。
⑤高职扩招对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民的优势是什么？
高职扩招使退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民有了更多接受高等职业教育的机会，实现较高质量较充分就业，让更多青年在创造社会财富中实现人生**。
⑥高职院校对扩招入学的学生采取哪些教学形式？
针对不同生源群体，采取分类施教、因材施教，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等形式，广泛应用线上线下混合教学，做到“不降标准、模式多元、学制灵活”。
⑦高职扩招学生的学习年限是如何规定的？
根据考生不同群体划分：高中毕业生、中职毕业生在高职学校全日制上课，学制为三年；退役军人、农民工、新型职业农民、下岗失业人员、在职人员、残疾人等群体可实行弹性学制，学分制管理。
⑧不同类型的学生如何授课？
对退役军人、下岗失业人员、农民工、和新兴职业农民等群体可单独编班，进行单独授课。
⑨高职扩招考生是否与高校毕业生享受同等待遇？
毕业生在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
⑩考生修满学制后获取什么毕业证？
学生在校期间符合高职院校毕业条件和要求的，可获得高职院校全日制专科毕业证书。

我们的学生都是特殊的学生：有人曾错误地选择口腔医学技术后发现不能考执医，期望在这里能够重新找到考执医的机会；有的人被政策、家境耽误，而立之年才在我们这里找寻到踏上执医之路的希望。作为一名老师，我所能给予他们的只能是鼓励、信任以及责任心。
医学班2班有一位衡阳的特殊的学生，作为年近40的人来说，他面临的不仅仅是工作的压力、家庭的压力，还有他孤注一掷来到我们学校，是不是真的能够圆梦的疑惑。记得龙同学次来到教室的时候，告诉我他已经是两个孩子的父亲了：“二十多年没有摸过书本。我不知道这个年纪，是不是真的能考上！”作为语文老师，为了保证孩子们能有较高的成绩，更多的选择，较好的结果，我通常都会夸大考试的难度。然而，这一次，我坦诚的告诉他： “在湖北，在我们学校，只要他能够完成老师的课堂任务，我敢保证，录取没有问题。”
6月23日6点多，他告诉我语文103，如果不是失误，四百分一点问题没有，这个成绩湖北起码有四所口腔专科学校**会录取。为他高兴的同时，没想到的是他自发的为我们学校做各种宣传，把自己的亲戚毫不犹豫的交给我们。
也许这就是我们为什么一直坚持再这里。我们不仅给那么多失去机会的人重新找到圆医学梦的方法，较重要的是，我自己也收获了慢慢的收获和感动。
因为信任，我们有缘结识；因为专业，我们有幸成功。郭老师希望，武汉市武昌区八一路武汉大学三环教学区带给更多人圆梦的机会。
学校创办十年，十年磨一剑，今日把示君：免试入学医学专业预科班，学制1+3，预科班1年，大专3年毕业，全日制医学班招生每年一次，考生通过考试并完成教学计划，颁发高等医学统招学院全日制普通高等教育毕业证书，享受普通高等院校毕业生待遇,学籍、学信网可查，毕业后可参加国家医师资格考试。

近年来越来越多的口腔从业人员，需要口腔医学专科，甚至有的人放弃自己的工作，从新回到校园读口腔医学专科。为什么大家现在急需口腔医学的专科呢？卫生局检查得越来越严，对无证从业者要进行惩罚，无证从业者在从事医疗过程中出现医疗事故，要受刑事处罚。口腔从业人员急需口腔医学。口腔医学扩招与口腔医学单招的区别？
扩招源于1999年的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。
2019年 高职扩招 100**，我国 高等教育毛入学率 **过50%进入 高等教育普及化 阶段。
口腔医学扩招与口腔医学单招有什么不同？
口腔医学扩招以去年为例，考笔试（内容以社会常识为主）100分值，有的省份有面试的要求也比较简单（看学生的精神面貌）考生考完后，整体感觉简单，好考。
口腔医学单招主要是以各省为主导，考语数外，等知识，比高考考试简单，招生院校对文化课有要求。单招比扩招考试难，对于有工作有家庭有小孩的学员，单招要求比较难。
口腔医学扩招与口腔医学单招有什么相同呢？
获得的统招全日制口腔医学专科，学信网可以查。和普高生考上大学获得的一样。

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