双创课题 江苏省教育学会十三五课题

课题申请书研究内容怎么写
　　课题申请书研究内容怎么写?课题申请书是对课题的详细介绍，而这份介绍中，课题研究内容是重中之重。课题研究内容包括研究题目、研究时间、研究内容、研究过程、研究措施等几个部分内容。在撰写课题申请书研究内容时，有以下几个方面需要注意。
　　1、在具体撰写时，应使研究目标、内容、假设三者形成一个完整的框架，或者是在这三者的基础上增加一个要素——方法，四者构成一个完整的框架。研究目标不要求单独进行描述，但研究内容终指向目标;研究目标是所提问题的预想答案;研究目标通过内容加以分解，而内容是目标的结构性呈现;总目标与具体目标(子课题)是整体与部分的关系。
　　2、课题论证中的假设是申报者根据已有材料，对事物的原因与发展所做的推测。课题的研究内容应围绕假设展开，研究是通过各种相应方法及证据、论据，对假设进行论证，被证明的假设便成为理论(实现目标)。假设的建立既可以是因果关系，也可以是相关的关系。
　　3、基础性研究，应主要在开拓性和原创性上下工夫;如果是应用研究，应在针对性、实证性和对策性上下工夫，应具有全局性、战略性和前瞻性;如果是综合研究，应在学科交叉研究上下工夫。否则，你的整个课题的论证就可能会出现思路不清晰、用力不到位。
　　综上是小编为大家总结的课题申请书研究内容怎么写的知识，课题申请书的研究内容是核心部分，必须写好这部分内容，在内容逻辑和整体框架上做好深耕。如您需要课题申请书撰写，可以找我们在线编辑安排。

校本课题一般多长时间结题
校本课题一般多长时间结题?校本课题是学校自己立项的课题，研究周期一般都不会太长，控制在半年到一年之间，课题研究规模小，主要是为了解决学校教学研究出现的问题，所以我们不要拖长校本课题的研究时长，以防结题困难。
校本课题研究周期为什么这么短呢?这跟校本课题的性质和研究范围是有关系的。
1、校本课题申报对象为学校在岗教师，尤其是有晋升职称要求的中青年教师，有初级以上职称的教师即可申报，申报门槛比较低，就是为了锻炼提升学校内在岗教师的能力，所以不会让课题太难做，能在短时间内结题的，不会拉长。
2、校本课题多是小课题或者小微课题，研究周期不会像大课题那么长。校本课题申报指南中明确要求，在设计选题时，要挖掘在教育教学实践中遇到的真问题、实问题、小问题但必须研究与解决的问题。提倡对小微课题，特别是关于课堂教学改革、学生自主管理、学生有效学习、班级文化建设、翻转课堂教学模式、课堂教学评价、传统文化教育、校本课程建设、技能训练创新等方面的研究，避免课题研修与教育教学实践相脱节。从要求中我们就能看出校本课题更倾向于对本校教学实用性强的小课题项目，而小课题研究周期都是比较短的。
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十三五立项课题可以评职称吗
十三五立项课题可以评职称吗?十三五立项课题要想用来评职称，仅仅立项是不足够的，还需要成功结题。课题立项只是满足评职称课题要求的必经之路。如果十三五课题连立项都没有立项，那肯定是不能用来评职称的。若课题立项了，又不能说明该课题一定可以结题，没有结题的课题，就算已经立项，也是不可以评职称的。
评职称的课题必须要有结题证书。课题结题证书是评审单位审核的材料之一，没有该证书的课题，就不能用来评职称。而十三五立项课题，仅代表十三五课题申报成功，要从课题立项到课题结题，还要经过课题开题、课题实施两大步骤的。也就是说立项的课题不一定有课题结题证书。所以说十三五立项课题一定课题评职称，是太片面的，是不科学的。另外，就算有了课题结题证书也不一定可以评职称，还需要考虑到这课题结题证书获得的时间，太早太晚通常都没有用。
评职称的课题还要满足课题级别、课题作者位置的要求。课题结题证书是评职称课题满足的基础条件，而课题级别和课题作者位置因职称等级变化而变化，符合职称等级要求才可以确定该课题对评某职称等级才有用。总的来说，想用十三五立项课题评职称，就要保证十三五课题一定对自己晋级职称有用才行。
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课题几个参与人合适
课题几个参与人合适?课题一般找5-10个参与人即可。课题申报，如果靠一个人单打独斗，那是不可能取得终胜利的。在申报课题中，要经过单位审核和上级审批，若在人数上不满足要求，连单位的审核都无法通过。
多数课题申报通知，对成员人数的要求在5-10人，包括主持人和参与人。主持人通常只设置1人，那参与人就在4-9人，只要申报征集参与人的人数在这个范围之内，都符合人数上的要求。确实多数人数才适宜呢，这一点要看选题的难度以及研究课题的周期，选题难度越大，周期越短，对人员的要求会越多，所以，在没有确定的课题选题之前，我们只能得知征集参与人的人数范围，具体人数安排由课题申报人确定。
课题申报征集参与人，人数上满足只是其中的一部分，除外申报人还要考虑每个申报人擅长的领域是与有助于课题研究，整体的人员结构是否合理，总之要确保资金组建的课题研究小组有完成课题研究的能力，否则课题申报注定失败。
若有幸成为了课题的一名参与人，那参与人之间肯定有个排名顺序，若申报课题有评职称的需求，这参与人位置还真不能随便署名。因为署名越靠前，对评职称的作用越大。对于课题来说，参与人到第四参与人常可用于评职称加分。
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