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    多比猫情商思维——情商是通过训练获得的，如果看一本书看几?篇公?众号的文章就能学?会育儿，广东情商辅导，看一本?书就能学会情商，就能带领孩?子达?成惊人的目?标，就能应对每天扑面而来的各种变化，那我们未免太高?估了自己的学?习能?力。那奥林匹?克的冠?军们一?定是在图书?馆里阅读了整年的如何跑?步，如何游泳，如何射箭后，就轻松夺?冠了。孩?子们也就是玩玩手?机，学校里轻?松的度过小学高?中就直升哈佛和牛?津剑桥了。所?有的书?本、文?章里的信?息都只能算?是知识，知?识只能帮?助我们知道，而人世间遥远的距离，就是?从知?道走?向做?到。若没?有大量的、被精确指导的训练，你只会停留在我听过，我知道的幻?觉中。甚?至在聊?天的时候还能拿出来炫?耀一下，广东情商辅导，自欺欺?人，广东情商辅导。 充满影响力和情商的逻辑思维课，你不来就亏了！广东情商辅导

 多比猫推荐：性格形成于婴幼儿时期，成型于儿童时期和青少年时期，3-10岁是儿童性格塑造的关键阶段。

儿童时期形成的行为习惯以及思维方式对一个人的一生都有着非常重要的影响。人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心、情绪管理要从儿童时期培养。

大家都知道在现在的社会中，心理能力比智商较加的重要。相比于智商的先天性，心理能力是可以后天培养的。儿童时期的心理教育至关重要，中国人常说的“三岁看到老”，儿童时期的教育对孩子的言行举止以及心理的影响伴随他的一生。 广东情商辅导多比猫情商思维——赋予无限可能。

多比猫情商思维——你们误会情商了.很多人对情商都有很大的误解，比如认为情商就是有心机、城府深、会说话、心态好、脾气好、长袖善舞、八面玲珑等。心理学家丹尼尔·戈尔曼提出的情商模型中，情商有五大要素：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪、处理相互关系。多比猫情商思维不是教孩子八面玲珑也不会告诉孩子生气是不对的，我们要教孩子的是如何做一个清晰完整的自我认识。孩子可以生气，但是要用正确的方式生气，学会调节好自己的情绪，不影响他人也不伤害自己。情商绝不是教孩子们做一个虚伪八面玲珑的人。

    多比猫情商思维——情商能力的运用是一门艺术家，《牛津英语词典》上说：“情绪是心灵、感觉、情感的激动或动，泛指任何激动或兴奋的心理状态。”简单来说，情绪是一个人对所接触到的世界和人的态度以及相应的行为反映，也就是快乐、生气、悲伤等心情，它不只会影响我们的想法和决定，较会激起一连串的生理反映。情绪是一种能力，是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力；一种接近并产生感情，以促进思维的能力；是一种调节情绪，以帮助情绪和智力发展的能力。这种能力的运用其实是一门艺术。人的情绪体验是无时无处不在进行的，相信我们每个人都有过莫名其妙被某种情绪侵袭的经历。这些情绪体验既包括积极的情绪体验，也包括消较的情绪体验。并不是所有的情绪都是对人的行为有利的。所以，认识情绪，进而管理情绪，成为我们必须正视的课题，这也是哈佛重要的一课。当您认知的情商的重要，我想从小开始培养，对孩子的一生都有深刻的影响。 多比猫情商思维，你不看就亏了！

    多比猫情商思维————情商课程是40年前由心理学家丹尼尔·戈尔曼从心理学当中抽分开来的，叫**SEL，也就是**社会情绪能力学习发展计划，在美国、新加坡、澳大利亚、以色列、英国、加拿大等国家，都在推行这个课。很多孩子，他不是说有明显的弱项，只是他们在成长过程中一定会有一些心理需求，特别是即将/上幼儿园/小学的孩子。因为特别是十岁以内的孩子，你不能说他有什么心理问题，但是家长往往比较焦虑，不知道怎么教，不知道怎么教会。我们的家长基本都是80后90后，在我们小时候，父母教育我们时，较侧重于应试教育，但是现在的80后90后父母的教育理念已经发生了翻天覆地的变化，我们较希望培养出开心/勇敢/积极/乐观/自信/敢于拒绝/在社交中不会吃亏的孩子，这些都是心理特质和社会情绪能力，但我们小时候其实并没有接受过系统科学的心理教育，而这个东西并不是看看书，看几篇公众号就能教的。很多时候，孩子在学业或者社交中遭遇的困扰，其实只是他之前的家庭教育所给予的引导可能有缺失、不科学或者不适合他，有一些孩子在这个年龄需要具备的心理能力他不具备导致的！ 多比猫情商思维——抓住孩子情商塑造关键期！四川儿童情商怎么培养

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    多比猫情商思维——抓住现在，追赶未来，有一句话说——教育不是成就过去，而是追赶未来。相信父母们给孩子报各种才艺班、补习班，都是希望孩子未来的路能够顺利一些，希望他们将来在社会上能有自己的一技之长，不至于被社会淘汰。我们都在向前看，都在往长远的方向为孩子的未来做打算，可是会有很多父母在追求“**未来”的路上忽略了孩子“此时此刻”的感受和成长。【多比猫情商思维】给孩子的是终身受用的情商思维模式，小朋友们在课堂上的学习是享受在当下的体验，而这些课程所给予给孩子们的是“追赶未来”的信心、勇气和方法。这样的学习不是日复一日的练习而是日积月累的能量储备，抓住儿童性格形成的关键期，在3~10岁的教育中，家长也应该较加关注孩子的心理成长。来多比猫请您的孩子健康快乐成长。 广东情商辅导

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“多比猫情商思维”课程参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》，结合原创IP动画 + AI互动游戏 + 老师直播真人引导的方式，让孩子在体验中收获健康的心理教育，和能力提升，主要培养儿童：情绪管理能力，人际交往能力，自信心，自律，问题解决能力等5大能力，并帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。