科普馆开展科普活动有哪些意义?
1、吸引游客,增加人气
怎样吸引受众、提高科普馆人气成为面临着重重挑战的科普馆需要解决的问题。因此,顺应社会人士的对科普知识的需求,开展主题新颖、内容丰富、符合大众需求的科普活动,并通过多渠道的宣传推广,从而激起广大市民的兴趣,这是为*的科普馆增添人气,提高社会**度的佳方式。
2、拓展展教内容,丰富科教形式
科普馆除了常规展览之外,利用节假日策划开展有趣,参与性强,新颖的科普教育类活动,立足并服务于广大市民,对科技馆有拓展展教内容、丰富科教形式的作用,这样对科技馆走可持续发展道路是有力的补充。
3、转变传播模式,由被动变主动
加强馆校合作,科普资源进校园;加强各区域联系,科普资源进社区,这样的活动形式,让科普馆的科普传播模式从被动的等待公众变为主动到公众身边,而传播方式的转变带来的是传播效果明显提高。
4、调动员工积极性,培养全面科教人才
在常规工作之余,积极发动科技馆工作人员开拓创新、发挥才智、提高技能,策划组织形式丰富,内容多样的科普活动,不仅提高科普馆传播效果,也让他们在积极主动的工作状态中练就更多的技能,一举多得。
总而言之,科普馆开展科普活动的意义不仅仅以上4种,它存在的意义还需要社会人士更多的去参与其中并且亲身体会。通过对活动开展进一步的科普了解能够较进一步地参与其中,希望读者在活动当中也会有属于自己的那份见解和感触。
地球仪 - 地球的模型
地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。
分类
按用途分类
按用途分类地球仪有以下几种类型:(1)经纬网格地球仪,在它的球面上只有经纬网格以及度数的注记,也称经纬仪。(2)政区地球仪,球面光滑的表示行政区划分的地球仪。(3)地形地球仪,是表示地形的模型,球面可分为平面和立体隆起两种。(4)示意性地球仪,球体仅显示大陆版块及海洋分布情况,常见于装饰性用品。(5)教学地球仪,用于学校及家庭地理教学。(6)工艺礼品地球仪,常用于家庭及办公摆挂件装饰等。(7)大型展示地球仪,常用于大型展览展示、教学观摩演示等。
按产品材料与功能分类
按产品材料与功能分类有纸质地球仪、塑料地球仪、树脂地球仪、石质地球仪、金属地球仪、实木地球仪、磁悬浮地球仪、古典工艺地球仪、电子点读语音地球仪、语音地球仪、视频地球仪等。
中国对地球仪的出版发行实行行政许可管理。国家测绘部门负责审核地球仪的地图内容,审核通过,发放审图号;国家出版部门负责管理地球仪出版发行需要的书号。国内出版发行的地球仪有1600多种款式规格。
溶洞
溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果,石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同,被侵蚀的程度不同,就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞,由此形成的地貌一般称为喀斯特地貌。
筒车
筒车(chinese noria)亦称“水转筒车”。一种以水流作动力,取水灌田的工具亦称“水转筒车”。据史料记载,筒车发明于隋而胜于唐,距今已有1000多年的历史。这种靠水力自动的古老筒车,在家乡郁郁葱葱的山简、溪流间构成了一幅幅远古的田园春色图,为中国古代人民**发明。
制作方法
1,做一个大转轮。
2,在转轮上装一些竹筒,使筒口朝着转轮前进的方向(也就是水流的下游方向)。注意要与筒车的轴呈45度左右的角度,否则,在倒水时,不能倒向筒车的侧边(便于水槽接水的位置)。
3,将转轮浸入水中一定的深度,大约0.8~1.0米。
4,在筒车轴心靠后约1.0米的位置(高度比筒车顶部低一些)装一个流水槽。
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