丽水2020年中医学校招生

同省份不同学校的专业录取分数线是不一样的，如果你想学口腔医学，那么对于你文化成绩文化成绩要求比较高的，如果达不到今年高校的录取分数线（那就没有办法今年上大学了，除非是很差的大专学校，专业偏冷门），如果你想学医、那么你还可以选择另一条路继续上大学——参加湖北省特有的技能高0考、普通高0考。中专非医学专业是不能直接考医学类统招全日制大专的，要么重新再读三年医学类中专，取得相对应的医学类中专文0凭，再通过技能高0考考取专业对口医学类统招全日制大专，即，3+3模式（三年中专+三年大专）。
那什么是全日制学历呢？什么是非全日制学历呢？
全日制：全日制就是通过高0考被学校录取，在学校里面全天学习三年/四年（普通高0考、技能高0考、高职单招）
非全日制：非全日制就是利用自己业余时间去学习（自0考、成0人高0考、远程教育、电大）
注：以上学历提升方式都是可以在学信网可查，但毕业0证含金量没有全日制高；很多用人单位明确了第1学历要求。
整0形医生需要获得临床专业执业医师资格，（助理没用，还是没有处0方权的，一般都从助理考起，再考执业）。如果你是医学类专科毕业，在专业岗位工作满一年以上，可以报考助理执业医师。不过，这个成教的文0凭，企业几乎都不承认，除非，某人已经有不错的工作了，只需要个文0凭晋职称，这时候，往往去读成教。在取得助理执业医师资格之后，在专业岗位工作满两年以上，可以报考执业医师。如果你是医学类本科毕业，需要在专业岗位工作满一年以上，才可以报考执业医师。
整0形医生专业资格证主要有《医师0资格证》《执业医师0证》和《主诊医生资格证》，整0形医生是正规的执业医生，如果从事这项工作必须依照国家相关法律法规和管理条例。
从事医学活动，必须符合国家政策法规，即便你有祖0传秘方、多年从医经验，非医学专业毕业，没有取得执业医师0资格证，那就是非0法行0医。想当医生，只有一条路——高0考，考取统招全日制医学院校，毕业后逐步考取执业医师0资格证。
但是，很多人，听到高0考就害怕。我所说的医学类统招全日制院校并不是指985、211名校，想要从事医学活动，只需要取得执医证即可，那么，我们先了解一下，获取执业医师0资格证的必要条件：
1、中专学历，部分在本省可以报考助理医师，受到很多限制。
2、大专学历，需全日制学历，毕业实习一年可报考助理医师，实习2年可报考执业医师（助理医师已经考过的前提）。
3、本科学历，全日制本科毕业，实习一年可报考执业医师
4、成教本科报考执业医师的条件：已经取得助理医师0证。
也就是说，你只要考取医学类大专即可，不必是本科。其实，在湖北省参加医学类技能高0考和普通高0考，考取医学类大专并不难，甚至非常简单。

一、招生对象
1.热爱祖国，品行端正，身体健康，遵纪守法，立志求学的有志之士。
2.应届高中（中职）毕业生，同时招收少量优秀往届高中毕业生、中专毕业生、中职毕业生、初中毕业生（需经过考核）。
3.年龄16周岁以上，不限户口，不限专业。
二、招收专业
临床医学、护理学、口腔医学、中医学、医学检验、中药学、针灸推拿、医学影像，中医骨伤等。大专升学率98%，本科升学率20%，大专学制3年，本科学制5年。
三、报名及录取
1.报名时间：即日起开始报名，节假日不休，额满为止。
2.报名手续：考生持高中毕业证、中专毕业证、初中毕业证、身份证来学校报名，也可在学校驻当地咨询办公室进行报名。考生需交报名费100元，床铺预定金500元（学生到校报名后充抵住宿费）。
3.考生报名后，经学校审查，统一发放录取通知书和入学报到须知。学生凭录取通知书和入学报到须知到校报到。
四、助学特别方案
1.学校设立奖学金，奖励品学兼优的学生。
2.学校提供助学岗位，开展勤工俭学。
五、培养模式及就业
1.由重点大学联合举办的“高等学历教育证书+职业资格证书”双证教育特色班，培养高学历，多证式复合型医学、护理专业人才。
2.学生统一在校内学习、住宿和生活，实行普通高等教育全日制在校生活的教学管理模式。
3.学生学习期满，经技能高考考试合格后，颁发正规公立医学院校本、专科录取通知书，毕业拿全日制统招医学大专本科，取得国家执业护士、医师报考资格，成绩合格后由国家统一颁发助理医师、执业。
4.通过把高等学历教育、执业资格证书教育相结合，为国家医学、护理行业培养系统化、动手能力强的复合型人才，推动国家就业和再就业工程的实施。
5.学历证加执业资格证，就业多重保险，学生在第五年实习期间全部带薪实习，100%保障就业。
6.招收少量有医学诊疗相关经验的在职人员，可办理半工半读。

据统计，2019年高考人数为987万人，每年的高考录取率大约在70%左右，也就是说还有不到300万人是没有大学可上。而考上大学的学生，80%对自己将来的人生没有任何打算。
而且目前的就业环境严峻，每年应届毕业生只有20%左右的可以找到对口工作，所以说即使你上大学，将来也不一定能够找到好工作。
在大的教育环境下，只有医学院招生有一定的吸引力。各大医学专业有做过统计，不管是中医学专业、临床医学专业、还是口腔医学专业，在毕业后都能够找到对口工作，而且薪资待遇远高于其他专业。
作为家长，你是否正面临孩子无学可上的焦虑？
高考失利，孩子只能走向社会？
学技术，没背景没关系工地待一辈子！
现在你将面临这样一个选择：
孩子将来辛苦打工? 还是 考取医师证书，有一份体面稳定的工作!
技能高考将是改变孩子一生的转折点。
甚至是，作为成年人想要重新选择自己的人生，非医学专业想学医途径，也有机会！
2020年《一年制升学班（普通全日制医学大专）》招生开始
统招类高考医学大专学校，中医学招生，临床医学招生，口腔医学招生。
医学专业直升班可选专业：
口腔医学，临床医学，护理学，中医学，中药学。
主要招生对象：
1.成绩不太理想，致力于学习相关医学的应往届初高中毕业生；
2.适合较好学历非医学或医学技术类等不具备报考助理医师、执业医师报考资格的学生；
3.适合于出生医药世家，计划进入卫生事业单位，需要拿国家正规医学院大专或本科的同学。
4.在职医护人员中没有正规学历或原有的学历不能参加执业资格考试者。
5.已有其他专业的中专、技校学历而又想该行从医者
6.现从其护理或影像技术及其他工作想转临床的均可报名。
7.口腔医学技术毕业不能参加医师考试的转口腔医学的学生。
8.考生必须热爱祖国,遵纪守法,身体健康;
9.招生对象:年满17岁周岁及以上有意从事医疗卫生行业者，不限户口，不限专业。
考上后就是正规国家统招生待遇。由向申报进行电子注册。毕业时：
1、发放统招（本科毕业生授予学位证书和毕业证书，专科毕业发放毕业证书）
2、网上统一电子注册
3、列入国家统一派遣计划。
全日制统招大专毕业第二年可以参加国家助理医师考试，助理医师满两年可以参加国家执业医师考试。
学习形式：学生通过思维力录取后本站负责协调 “走读”保留学籍的灵活学习方式，考生经学院审核批准后可不用到校上课、考试。按时交足学费后即可拿到全日制普通专科毕业证并与在校生享受同等对待。
【相关培训】
1，健康管理师考试报名培训，国家人社部和卫计委双章。
2，中医专长医师考试报名培训，考核合格可以开门诊。
3，中医类全日制大专院校，毕业后可以考助理医师。
4，奇脉扶正疗法培训，可先领取网络课程适合自己在报名。
5，脉诊开方辨证，一对一手把手教学让你二十天学会把脉开方。
6，更多详情请电话联系。

学制：
九年（只招理工类和综合改革类考生）
培养目标：
专业型学位：培养能运用中医诊疗思维方法与技能和必要的现代医学知识，从事中医医疗、预防、保健、康复等工作的中医学拔尖创新人才。
学术型学位：培养掌握坚实宽广的中医药基础理论和系统深入的专门知识，能够独立从事中医药科学研究的中医学拔尖创新人才。
培养要求：
专业型学位：
1.掌握系统而深厚的中医药基础理论、基本知识，精通中医经典并能有效指导临床；
2.掌握中医临床思维方法，以及本学科系统、全面的中西医临床操作技能；
3.熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法规；
4.具有运用中医药知识和常用的现代医学知识处理本领域常见病、多发病，以及急、危、难、重病症的临床能力；经过中医住院医师规范化培训和专科医师培训，在毕业时临床能力达到主治医师水平；
5.具备熟练阅读古典医籍和查阅专业外文资料的能力；并具有对古典医籍、临床各家学术思想及专业文献的研读能力和综述能力；
6.具有一定的结合临床进行中医药科学研究的能力。
学术型学位：
1.掌握坚实宽广的中医药基础理论和系统深入的专门知识；
2.具有独立从事中医药科学研究的能力；
3.能够在科学或专门技术上做出创造性成果。
主要课程：
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、金匮要略、伤寒论、温病学、中医各家学说、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学与微生物学、药理学、生物化学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医学、中医皮肤科学、针灸学、推拿学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医临床思维训练、临床实践方法学讲座、名师大讲堂、临床流行病学、中医内伤杂病临床研究、中医外科学专题讲座、中医妇科学专题讲座、中医学专题讲座、中医药临床研究实践与应用、中医脑病学、重大疾病的基础与临床研究进展等。
培养模式及特色：
采用九年一贯制，搭建“基础阶段+临床阶段+拓展阶段”本博融通的一贯制培养架构。培养过程中结合师承教育、国学经典教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。实行贯通设计、分段考核、动态管理，在入学之初即为每位学生配备导师，对学生进行一对一学习与临床指导。其中前两年半在中医学院完成通识课程、中医学和现代医学基础课程的学习，以后在临床教学医院完成临床课程、实习、规范化培训以及研究生的课程学习和科研等工作，采取以学生为中心、优势学科为导向的联合培养模式，体现和贯彻“因材施教、系统培养”的原则，将教学质量的同质化与学生个性化需求以及学科优势资源相结合。前五年按本科生待遇，后四年按研究生待遇。
学位授予：
通过本科和研究生学习，达到培养要求者，毕业时授予医学学士学位和中医博士专业型学位/医学博士学术型学位，并获得本科毕业证书、研究生毕业证书。专业型学位研究生同时取得住院医师规范化培训合格证书、执业书。

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