社会需要高素质的学前、初等教育专业教师,社会对幼儿教师和小学教师需求量增加的同时,对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。
普通心理学、学前儿童心理学、普通教育学、家庭教育学、学前儿童卫生学、学前幼儿语言教育、家庭教育学、学前儿童卫生学、学前儿童语言教育、幼儿园组织与管理、幼儿园教育活动设计与指导、乐理视唱、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员。
幼儿教育发展迅速,幼儿教师市场需求量加大。尽管几年来幼儿教育有了较快的发展,幼儿教育现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距,就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
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