建设团队想要做好智慧校园的规划与设计,必须对智慧校园内涵、功能和作用达成基本共识,与国家的相关政策保持高度一致,关注教育中的热点问题,并**彰显本地化特色。
智慧校园发展规划(建设方案)研制原则全面性原则 、系统性原则 、开放性原则、适用性原则、优化原则 、全员参与原则 、适时修改原则 、经济效益原则 、智慧性原则。
智慧教室多彩课堂
据了解,未来教室特色在于互动连结,除了课堂多媒体互动,还可以通过远程互动系统实现班级与班级、学校与学校之间的高清互动学习,学生就像坐在一个**大公共课堂,分享来自**的老师讲座与教学资源。两岸学生共同学习书法、聆听国学,在这个未来教室里,真正实现“天涯若比邻”!
产品简介
以AI人脸识别技术、云平台服务,大数据分析,微信生态服务、热成像测温等新兴技术运用为基础,深度聚焦校园安全、校园管理、校园数字化、家校沟通等场景,全新构建一个安全、便捷、无感的智能化校园。
如同智慧地球一样,“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。IDC 的数据预测,截至2020年,**将有310亿个互联设备联网工作。届时,人们将体验到连续的、无处不在的互联网。
而“智慧校园”的首要目标,也正是通过物联网技术,连接校园网中的各个物件。从技术上来说,智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。
但是“智慧校园”到底是什么?作为一个崭新的概念,不同的提出者给予不同的诠释, 这现象类似于当初的云计算。
厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品,如由江苏省电信所倡导的“智慧校园”,其重要载体是校园“翼机通”,“通过融合物联网与3G 技术的信息化应用平台,‘翼机通’手机集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。
智慧校园的三个**的特征:
一是为广生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;
二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,实现互联和协作;
三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
学校智能化的建设逐步扩大,校园内的各种信息资源需要全面规划整合规划,智能卡应用系统即可实现此目标。
通过校园一卡通系统的建设,老师、学生通过一张校园卡作为本人的电子身份标识,在校园内按个限获取相关服务、访问相关资源、进行相关消费或实施相关管理工作,所有管理服务均使用校园卡进行身份识别。
河南昂星电子科技有限公司创办于2007年,前身为郑州华兴科技有限公司,是一家以**为先导,从事智能一卡通系列和RFID射频系统以及智能节水节电产品的研发、生产、销售与服务为一体的民营高科技企业,现面向全国为广大客户提供合适的一卡通系统解决方案。 公司经营范围包括各类基于RFID技术的软硬件开发、水控机、一体化水控机、消费机、食堂售饭机、IC卡感应消费系统、美食城系统、智能水控系统、智能门禁管理系统、电子考勤系统、自助系统、厕所智能节水系统、停车场管理系统、智能通道系统、保安巡较、美食城一卡通、校园人脸识别系统、等设备及校园人脸识别支付等高新科技智能感应设备。 公司亦可根据客户的实际功能需求提供个性化的系统解决方案。公司产品现已广泛应用于校园、工厂、企业、银行、餐饮、智能小区、食堂澡堂、事业单位机关等多个领域。