天津科技馆建设施工 地震馆 普源-不一样的视听感受

2000年底，中国科学技术协会（以下简称中国科协）公布了科协系统《科学技术馆建设标准》（BZ/KJG 12-2000）。②2007年7月，、国家发展改革委正式颁布了由中国科协组织编制的国家《科学技术馆建设标准》（建标[2007]166号）。③前后两个《科学技术馆建设标准》（以下简称《科技馆建设标准》）的基本精神和要求是一致的，但后者的内容较丰富、较细化，要求较明确、较具体，对各地科技馆的指导作用较强。研究中的《科技馆建设标准》，在2007年7月之前系指前者，在2007年7月之后系指后者。

科技馆科普教育的重心发生了改变
进入21世纪，随着经济**化、科技与经济、社会关系的日益密切，正受到各国和普通公众的关注。我国科技馆的科普教育的重点也转变为集中在教育理念的提升上，即“以青少年的科普教育为中心”,把如何通过开展各种科普活动拓展和培养青少年的科技创新能力和科学兴趣、增长其自主探究学习的能力等作为目前科技馆科普教育的重心。

我国科技馆建设始于20世纪80年代初。2000年底，全国冠名“科技馆”的场馆共有320余座，其中以科普展教功能为主、基本符合《科技馆建设标准》的科技馆（以下简称达标科技馆）仅有11座，大多数名为“科技馆”的设施实际上是办公楼、招待所、会堂。此后，由于中国科协颁布《科技馆建设标准》等一系列措施，同时在各级的大力支持下，以科普展教功能为主的“达标科技馆”建设在全国形成持续，杜绝办公楼、招待所、会堂型“科技馆”的建设。截至2014年底，全国“达标科技馆”已增长至129座。④历经30年特别是21世纪以来的发展，科技馆已成为我国发展速度快、规模、接待人数多的科技类博物馆。

科技馆设计要“接地气”，突显城市/地域文化，让参观者有归属感、认同感。对于资源相对匮乏的县级科技馆，可同时兼顾地方性的自然、人文内容，科技馆本土化需要更多社会意义的探寻。

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