CAD培训班靠谱吗
学习CAD去培训机构,这是-一个非常不错的选择。要知道,很多企业在招聘CAD绘图员的时候,不仅仅是对于软件操作技能有要求,对于相关的专业知识、项目经验都有着一定的考星。
很多人问"CAD培训班靠谱吗”,其实靠不靠谱要看自己的选择,好的培训机构能够依据行业对相关人才的要求进行课程的研发,保证学员能够实现对口就业;而不好的培训机构往往只涉及到软件的机械操作。所以,大家在选择培训机构之前,需要先详细了解一下课程内容。在很多行业中都有应用,比如工业设计、室内设计等行业。
机械cad学习内容:
CAD界面,工具使用。机械制图前言、图样、图纸大小及图框、标题栏、比例、线型、尺寸;
投影的基本知识、三视图的成形原理、规律、三视图的展开、识读三视图的基本要领;
点的投影、直线的投影、平面的投影;
基本几何体(棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,圆球,圆环)的三视图;
切割体的三视图、相贯体的投影分析;
组合体的三视图、识读组合体三视图的方法、组合体的尺寸分析;
补视图、补缺线、实例讲解;
**角法的讲解、*三角法的讲解、基本视图的介绍;
斜视图、局部视图、旋转视图、剖视图:成型原理、要点、类别、剖切方法;
剖面图、局部放大图、简化画法;
零件图的作用/内容、零件图的技术要求、配合的概念;
表面粗糙度、形位公差、识读零件图的基本步骤;
螺纹:内/外螺纹、螺纹紧固件、螺纹紧固件联接方法;
键的介绍、销的介绍、键/销的联接表达方法;
齿轮的基本知识、圆柱齿轮的画法、标准齿轮的尺寸计算公式的讲解、齿轮啮合的画法;
装配图作用/内容、装配图表达方法、装配图的识读。
CAD作为基础的绘图软件,是众多设计师必需掌握的技术。无论是在工业设计还是室内设计行业,CAD都有发挥着重要的作用。通过CAD设计师可以自动产生的设计结果快速做出图形,方便设计人员对设计做出判断和修改。
CAD软件,界面简洁,操作简便,非常容易手,有的同学甚至可以通过网上免费的教学资源就可以掌握它的操作。
但是,任何一款软件的使用都离不开具体的行业,所以我们不仅仅要学习的是CAD制图软件,较重要的还是行业相关的行业知识。所以,如果你想要学习CAD制图,进入某行实现就业,建议全面学习岗位相关知识。以室内设计行业为例,学习了CAD制图以及相关的专业知识后,你可以胜任CAD绘图员、室内设计师助理等等岗位。除了CAD软件的操作外,你还需要学习sketchup、工艺预算、报价等等技能,再加上一些实际的项目经验,这样才能够顺利实现对口就业。
cad中怎么插入图片到cad软件
有的时候我们在网上看到一些图片会想在cad里面使用,其实可以直接插入进去使用。把图片插入进cad中使用的方法:首先准备好你需要导入的图片,打开CAD软件,用鼠标依次点击“插入——“图像管理器”点击“附着”,从电脑中选择需要导入的图片,确定导入图片,成功导入图片,cad中导入图片素材的方法。这个方式看似复杂一些,但是比较规范,从坐起来也很快捷,打开cad,点击“插入”。在弹出的插入栏目中,点击“光栅图像参照”。弹出选择参照文件选项卡,找到需要插入的图像,点击“打开”。这里可以进行各种个性化的设置,注意,由于插入的图片一般默认有插入的路径,如果你的源文件更改,也就是原来的图片位置改动,很可能导致这个插入的图片不能够在CAD中显示,因此,如果不是想他们关联,点击“无路径”;这里还可以*插入的比例,旋转的角度等,选择完毕,点击“确定”。返回到绘图界面,*插入点插入图片,由于插入的图显示的太小,可以将它放大。点击这个图片,然后点击右键,点击“缩放”,也可以点击右面的修改菜单栏的“缩放”。这里和**个方式一样,这里先*缩放的“基点”,点击想选择的基点。输入缩放比例,然后回车,返回到绘图界面。可以发现,图片已经更改了大小,如果大小不适合,可以按照方才的方式进行缩放即可。
**派设计教育是安徽**派建筑设计工程有限公司倾力打造的**教育品牌,专注于平面设计,室内装饰设计,园林设计的培训教育,学院拥有何东(大型项目总策划师,设计*,一级建造师)、孙俊(大型工装设计总监,二级建造师)、杜华(大型项目及园林设计总监,装修类知识讲座*,电视台房产类特邀讲座嘉宾)、吴洁(室内设计总监,**注册设计师)等**设计师。其中杜华老师多次接受电视台等媒体采访,做客访谈节目,讲解装修类知识,畅谈设计较新理念,是设计界**人士!**并指导设计过金寨仙花研学基地学校整体设计方案,黄山桃李春风基地整体策划及设计方案,长丰县中医院文化建设设计方案,均获得积极**!为达到较高的教学水平,由公司四大**设计师**主教,同时邀请行业内设计总监不定时教学,力求让所有学员*学习设计知识,成为一名合格的设计师! 教学特点:**设计师亲自手把手教学,专业,认真,负责! 总监面对面手把手教学 全天**保姆式辅导 **培养:已和安徽及全国多家用人单位签订就业合同,学完即可就业,学习**! 愿景:培养专业技术人才,推动社会进步,复兴*!