1.基本误差
仪表在正常工作条件下,因仪表结构、制造工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差,基本误差是仪表的固有误差。
2.附加误差
附加误差是因工作条件(指温度、放置方式、频率、外电场和外磁场等)改变造成的额外误差。
(二)误差的表示
仪表误差的表达方式有误差、相对误差、引用误差三种。
1.误差
仪表指示值Ax和被测量的实际值4。之间的差值,叫做误差.
2.相对误差
误差A与被测量的实际值比值的百分数,叫做相对误差。
3.引用误差
每只仪表在测量范围内各点的相对误差是不相同的。工程上采用引用误差来反映仪表的准确程度。
三、外线安装
(1)作业前应检查工具(铣、镐、锤、钎等)牢固可靠。挖坑时应根据土质和深度,按规定放坡。
(2)杆坑在交通要道或人员经常通过的地方,挖好后的坑应及时覆盖,夜间设红灯示警。底盘运输及下坑时,应防止碰手、砸脚。
(3)施工现场运电杆时,应有专人指挥。小车搬运,必须绑扎牢固,防止滚动。人抬时,前后要响应,协调一致,电杆不得离地过高,防止一侧受力扭伤。
(4)人工立电杆时,应有专人指挥。立杆前检查工具是否牢固可靠(如叉木无伤痕,链子合适,溜绳、横绳、钢丝绳等无伤痕)。地锚钎子要牢固可靠,溜绳各方向吃力应均匀。操作时,互相配合,听从指挥,用力均衡;机械立杆,吊车臂下不准站人,上空(吊车起重臂杆回转半径内)所有带电线路必须停电。
(5)电杆就位移动时,坑内不得有人。电杆立起后,必须先架好叉木,才能撤去吊钩。电杆坑填土夯实后才允许撤掉叉木、溜绳或横绳。
电工常识
6、普通用电器配2.5mm2 铜导线。空调等大功率用电器需配4mm2 或6mm2铜导线。
7、强电路和弱电路禁止穿在同一套管内。
8、同一室内的电源、电话、电视等插座应在同一水平标高上,高差应小于5mm。
9、在灯具安装时,必须将灯具设计安装固定点全数固定。
10、吊顶内分线盒的设置:凡出现需要引线,接线的部位,均需设置分线盒。且不得固定于木龙骨上,应固定于顶上。
电工指示仪表的基本工作原理都是将被测电量或非电量变换成指示仪表活动部分的偏转角位移量。被测量往往不能直接加到测量机构上,一般需要将被测量转换成测量机构可以测量的过渡量.这个把被测量装换为过渡量的组成部分叫测量线路。把过渡量按某一关系转换成偏转角的机构叫测量机构。测量机构有活动部分和固定部分组成,它是仪表的核心。电工指示仪表一般有测量线路和测量机构这两个部分组成。
..文生职业技能培训学校成立于2003年6月,是经宝安区劳动局批准,由深圳市泰和丰实业发展有限公司举办的一所专门从事职业技能培训考试的民办办学机构,同年10月经深圳市安监局批准成为安全生产培训教育社会民办办学机构,2004年9月被深圳市劳动和社会保障局评为:“深圳市2004年度职业培训系统**单位”,2006年5月被深圳市安监局评选为“全市六家安全教育**培训机构”,2007年10月升级为文生职业技能培训学校,2008年10月被深圳市劳动与社会保障局评为“深圳市民办职业培训机构A级单位”,2009年被深圳市人力资源和社会保障局评为“**单位”。本校位于深圳市龙华区龙华汽车站斜对面,交通非常便利;主教学面积3200多平方米,拥有课室11间,其中实操室4间,多功能课室7间,可同时满足500多人的培训需求;专职教师6人,兼职教师8人,管理人员8人;其中本科学历以上教师7人,高职技术职称教师5人;本校为富士康集团、创维集团、大铲湾现代港口、艾美特等多家大型企业组织送教上门。本校秉承“厚德明法、实学精艺”的办学思想,坚持“以人为本”的管理理念,沿着“高起点、高标准、高素质”的要求,竭诚为广大学员服务,以实力创品牌,以效益求发展,争创*办学机构。开设专业:电脑类培训专业(平面设计,室内设计,办公文秘,设计美术,实用手绘)、深户招调工企业负责人、初级安全主任、中级安全主任、电工操作证、焊工操作证(电焊/氩焊/气焊)、制冷操作证、登高架设工、初级电工班、中级电工班、中级焊工班、初级计算机系统操作员、中级计算机系统操作员、叉车司机、电梯司机、起重司机、安全操作证(IC卡)复审、特种设备作业人员证复审、学历教育、、手机电脑维修等。本校的授课师资力量非常雄厚,拥有十..