临床医学培养目标
临床医学专业毕业生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治1疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产1科学、儿1科学、中医学。
主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。
随着人们物质生活的不断提高,国民对口腔医1疗和保健提出更高的要求。但目前我国拥有口腔医学教育资格的院校较少,而且每年的招生计划也不多,录取分数偏高,致使大批热爱口腔工作渴望将来从事口腔医生的学子无法实现梦想,严重缺乏专职口腔医生。
当前,虽然开设口腔医学技术专业的院校较多,但该专业的毕业生无法报考执业医师,不能独立行医,只可作为技工或是高技技工使用,将更多的学子挡在“口腔医生”的大门之外。全国还有一大批已经在口腔医1疗岗位上工作多年,但仍未取得口腔执业医1师资格证书,是事实上的无证行医,恐于面对医患纠纷,天天为躲避上级主管部门的检查而深深苦恼。
鉴于以上情况,为满足全国有志于口腔工作,且在职多年尚未取得口腔执业医师资格人员的强烈愿望,2013年,经国家批准,我院面向全国28省市自治区扩大招生区域,增加招生计划,帮您实现做真正口腔医生的梦想。
调查显示,在一些口腔保健较发达的国家,平均每一两千人中就拥有一名口腔医生;而在中国,每2-3万人中才拥有一名口腔医生。北京的情况要稍好一些,不过每七八千人中才拥有一名口腔医生,若以发达国家口腔医生的配给数来计算,陕西中医医学高考班,北京至少需要30万-50万名口腔医生,而目前北京只有3万名相关专业人才。另外,2019中医医学高考班招生指南,我国牙病患者比例高,数量大,看牙病的人越来越多,中医医学高考班学校,而口腔医生严重不足。
因此,口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的。
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武汉三环医学技能/文史高考班的优势
优势一:湖北教育大省,院校众多。127所本专科全日制大学,口腔医学大专七所,临床医学十所,并且都是公办院校,可以全国范围内考执业助理与执业医师。
优势二:高考人数不多,竞争不多。技能高考医学类的人数仅仅1万,普通高考文科十万左右。
优势三:本省医学专业招生计划多。有的专科学校口腔临床各有十几个班,有的甚至达到20个班,并且80%以上的生源都是湖北省内招生录取的,甚至更多。
优势四:录取专科线低,升学有保障。普高文理科录取线近几年都是武汉市200分,地市州只有150分,2019技能高考专科线仅有200分。
优势五:低分灵活转专业。如果分低以其他专业进校,我们协助进校转专业。
优势六:录取有保障:
1、技能高考班:2019年医学类专科线200分,我们平均分可达420分,2019年录取率达到100%。
2、普高班:过省专科线150分,可以确保有专业对口的专科学校就读(分低协助转专业),如果达到二本线10分以内(400分以上),可以冲刺武汉大学医学专科和荆楚理工专科,或者3+2的专本连读,直接升本科。2019年录取率99.43%。
优势七:名师授课 学校聘请武汉大学、华科、武科大医学部教授副教授给学生上课。
优势八:教学环境好 武汉大学三环教学校区,借用武汉大学医学院剩余资源以及实验室进行解剖学等实验课程。
优势九:学校安排实习 金量高 武汉武钢总医院,161医院、武汉第四医院普爱医院、湖北同济荣军医院都是武汉三甲医院,实习报告含金量高。
我们的升学流程是什么?
1、2020年1月--8月提交报名资料审核报名;预交报名费1000元,锁定名额
2、2020年8月--10月,建立档案学籍信息;
3、2020年8月—2021年6月,医学预科班学习;
4、2020年12月,教育现场确认信息;
5、2021年4月,专业考试(技能高考科目)
6、2021年6月,统一文化课考试;(技能或普通高考科目)
7、2021年6月-7月,填报志愿;
8、2021年8月,凭录取通知报到;
9、2021年9月,大专/本科院校正式开课学习。
10、2021年12月,学信网可查全日制大专/本科在读学籍。
11、2021年9月-2023年9月在校上课,2023年9月-2024年6月校外
12、毕业实习一年可全国范围内报考助理医师,再实习2年可全国报考职业医师
学制:
九年(只招理工类和综合改革类考生)
培养目标:
专业型学位:培养能运用中医诊疗思维方法与技能和必要的现代医学知识,从事中医医疗、预防、保健、康复等工作的中医学拔尖创新人才。
学术型学位:培养掌握坚实宽广的中医药基础理论和系统深入的专门知识,能够独立从事中医药科学研究的中医学拔尖创新人才。
培养要求:
专业型学位:
1.掌握系统而深厚的中医药基础理论、基本知识,精通中医经典并能有效指导临床;
2.掌握中医临床思维方法,以及本学科系统、全面的中西医临床操作技能;
3.熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法规;
4.具有运用中医药知识和常用的现代医学知识处理本领域常见病、多发病,以及急、危、难、重病症的临床能力;经过中医住院医师规范化培训和专科医师培训,在毕业时临床能力达到主治医师水平;
5.具备熟练阅读古典医籍和查阅专业外文资料的能力;并具有对古典医籍、临床各家学术思想及专业文献的研读能力和综述能力;
6.具有一定的结合临床进行中医药科学研究的能力。
学术型学位:
1.掌握坚实宽广的中医药基础理论和系统深入的专门知识;
2.具有独立从事中医药科学研究的能力;
3.能够在科学或专门技术上做出创造性成果。
主要课程:
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、金匮要略、伤寒论、温病学、中医各家学说、正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学与微生物学、药理学、生物化学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医学、中医皮肤科学、针灸学、推拿学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医临床思维训练、临床实践方法学讲座、名师大讲堂、临床流行病学、中医内伤杂病临床研究、中医外科学专题讲座、中医妇科学专题讲座、中医学专题讲座、中医药临床研究实践与应用、中医脑病学、重大疾病的基础与临床研究进展等。
培养模式及特色:
采用九年一贯制,搭建“基础阶段+临床阶段+拓展阶段”本博融通的一贯制培养架构。培养过程中结合师承教育、国学经典教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。实行贯通设计、分段考核、动态管理,在入学之初即为每位学生配备导师,对学生进行一对一学习与临床指导。其中前两年半在中医学院完成通识课程、中医学和现代医学基础课程的学习,以后在临床教学医院完成临床课程、实习、规范化培训以及研究生的课程学习和科研等工作,采取以学生为中心、优势学科为导向的联合培养模式,体现和贯彻“因材施教、系统培养”的原则,将教学质量的同质化与学生个性化需求以及学科优势资源相结合。前五年按本科生待遇,后四年按研究生待遇。
学位授予:
通过本科和研究生学习,达到培养要求者,毕业时授予医学学士学位和中医博士专业型学位/医学博士学术型学位,并获得本科毕业证书、研究生毕业证书。专业型学位研究生同时取得住院医师规范化培训合格证书、执业书。
各位考生及家长:
为做好当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实有效保障考生的利益,根据《部署教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案工作》文件的要求,经学校研究,决定对我校2020年高水平运动队招生工作做如下调整:
1.高水平运动队招生网上报名截止时间调整至2020年3月13日24:00,邮寄材料截止日、报名初审、现场验证及专业测试时间等工作的具体调整方案将依据疫情防控形势另行研究确定,相关信息将通过湖北中医药大学本科招生信息网予以发布,请各位考生保持关注。
2.考生在网上报名上传《湖北中医药大学2020年高水平运动队申请表》时,教练员、中学推荐意见及签字盖章可暂缓执行,本人及监护人签字后上传即可。
3.在报名系统中状态显示为“待审核材料”才表示考生已完成网上报名所有流程,请耐心等待学校审核结果即可。
4.因疫情防控要求,我校暂时只能提供网络咨询,如考生报名过程中有相关疑问,可将问题发送至邮箱,我办工作人员将及时进行回复和解答。
《湖北中医药大学2020年高水平运动队招生简章》中其他材料要求不变,请考生仔细阅读简章,抓紧时间认真完成网上报名工作。
祝各位考生和家长新春愉快,阖家幸福!请大家做好个人防护工作,我们同心协力,共同战胜疫情!
武汉思维力教育发展有限公司是专业从事教育咨询、招生、培训的专业机构,其中主营:初中升艺术高中|初中升中专|中专升医学大专|高中升医学本科|出国留学,欢迎来电咨询!自成立之初,就以坚持建立强大的师资为根本,以服务为起点,以帮助更多学子成为精英,圆梦为己任,以优良师资、优质服务、优越环境为根本,以全心全力、不负重托为指导思想,不断完善教学质量、完善管理制度、完善教学设备,为学员取得好成绩提供保障。经多年潜心发展,公司全体工作人员始终报以脚踏实地,攻坚克难,为能帮助更多学员成功成才不懈努力,公司员工的内心时时刻刻心系学员。未来,我们一定不负社会各界人士的关心爱护,铭记初心。