幼师职业能力要求:
1、具有从事幼儿教育和管理所需要的知识和技能。
2、掌握有效的学习方法,形成良好的自学习惯,具备自我发展的能力。
3、具有较强的口头表达和书面表达能力。
4、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以及初步鉴赏美、表现美和创造美的能力。
我校培养身心健康、全面发展,善于反思、具有正确儿童观、教育观,充分掌握学前教育基础知识、基本理论和基本教学技能的具有大专学历的幼儿教育师资和幼教科研、管理人员,同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的幼教科研、管理人员,同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的幼教科研、管理人员,同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的儿童教育工作者。
部分校企合作单位:
金苹果幼儿园、武侯区幼儿园、四川师范大学附属爱哆啦幼稚园、立德宝蒙台早教中心等。
根据统计的数据显示,全国中小学教师配置情况中,幼儿园生师比是的,为26比1。也就是说,在全国范围内,每26个上幼儿园的孩子,仅配备1名幼儿教师。幼儿园生师比是衡量学前教育质量的重要指标。根据国家规定,幼儿园班额应不**过35人,比较合理的生师比应该是不**15比1,即每个班按两教(两名教师)一保(一名保育员)进行设置。而现实情况是,很多地区,不论是城市还是农村,幼儿园的师资力量都难以达到上述要求。根据统计的数据显示,目前全国在上幼儿园的孩子有近3000**,调研数据显示,未来10年,我国预计有5000万适龄儿童面临上幼儿园的问题。即使是目前,如果按照全国15比1的合理的幼儿园生师比来看,我国幼儿园大概需要200万名幼儿教师,仍存在80多万幼儿教师的“缺口”,目前及未来,幼儿教师师资力量亟待加强。
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