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要有较强的理解能力和沟通能力
合肥幼师学校表示，因为在学前教育这个阶段，孩子的思维和表达能力都是有所欠缺的，所以幼师要用一些语言和肢体动作窃取表达一些事情，并且通过这种方式与幼儿之间进行沟通，而且在听孩子说话的时候，一定要有耐心并且要仔细揣摩孩子话里的意思，同时在和孩子说话的时候，也要传达出自己的想法，让孩子知道哪些事情是对的，哪些是错的。

幼儿教师资格证面试流程及评分标准

面试流程简介
　　进场等候——抽题——为准备试讲撰写试讲教案20分钟——考试，包括：答题5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟，考试以试讲为考核**。
　　一、测试性质
　　面试是中小学和幼儿园教师资格考试的**组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。
　　二、测试目标
　　面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
　　1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
　　2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
　　3、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
　　三、测试内容与要求
　　(一)职业认知
　　1、爱幼儿，尊重幼儿。
　　2、对幼教工作有热情、有责任心。
　　(二)心理素质
　　1、具有一定的情绪调控能力。
　　2、乐观开朗、有自信心。
　　(三)仪表仪态
　　1、行为举止自然大方，有礼貌。
　　2、服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
　　(四)交流沟通
　　1、有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
　　2、善于倾听、交流，有亲和力。
　　(五)思维品质
　　1、能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2、有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
　　(六)了解幼儿
　　1、具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
　　2、能通过观察来了解幼儿。
　　(七)技能技巧
　　1、熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
　　2、具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
　　(八)评价与反思
　　1、能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。
　　2、能根据评价结果提出进一步改善的意见。
　　四、测试方法
　　采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
　　考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

培养目标：
培养具有扎实的幼师知识与技能，能歌善舞，能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。

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安徽合肥技师学院（原安徽轻工业技师学院），1982年建院，是人力资源和社会保障部批准备案、安徽省批准设立的全日制技师院校。是劳动和社会保障部批准的一所级重点公办技工院校。学校占地面积152.1亩，建筑面积74245.1平方米，现有学制教育学生6500人，是合肥地区一所专门培养**技能型人才的技师学院。2011年被批准建设 “中等职业改革发展**学校”、 2012年被认定为“高技能人才实训基地”，同时被有关部门认定为“合肥市公共职业能力训练基地”、“合肥市退役士兵职业教育和技能培训基地”。