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学校的教学方法
为了较加精准的教学，不少学校都是采用小班教学的模式，让教师能够面对面授课，手把手帮助学生进行实践操作。这样一来，学生在学习过程中遇到问题能够及时的询问教师解决，小班授课也让每一个学生都能够学的较好。通过这种教学方法，学能够获得良好的教学质量，增强学生的综合实力，以较好的走上工作岗位。

就业方向：
绘图人员、做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。

数控行业对数控人才的需求有哪些
随着科技的发展和各种各样的大型机器进入到各行各业的生产车间，数控行业的工作人员也是市场上大量需求的，很多数控学校，包括合肥数控学校大学生在毕业之后都受到各种数控行业的争抢，那么数控人才的需求分为哪些？下面我们就来介绍一下。
一、对蓝领层的要求
蓝领层也就是所谓的数控操作技工，大中小企业对操作技工的要求是能够精通数控操作的工艺，而且能够熟练的掌握数控机床的操作流程并且能够进行简单的维修，通常情况下类似于合肥数控学校刚刚毕业的学生都能够进入各种大中小企业的数控车间来学习。
二、对灰领层的要求
灰领主要包括数控编程员和数控机床的维护和维修人员，所以这就需要这些工作人员能够掌握一些相对比较复杂的编程或者是一些软件。通常情况下在一些大中小企业里面这些工作人员的需求量较高，因为这需要一些技术含量，所以需要专业的数控学校毕业的专业学生才能够发到这种程度，当然不仅仅是理论上的知识，还需要一定的实际操作能力才能够造成实际操作的知识的储备。所以培养这一类人需要花费大量的时间和金钱，因此各个公司对这类人的要求也想对较高一些。
三、对金领层的要求
金领层的要求就要相对高一些，因为金领层需要对各种各样的知识都有一定的储备，不仅仅是操作和维修，还有综合的**能力，所以一定要是全面的人才。
当然除了上面介绍的这些要求之外，还需要每一个工作人员都有吃苦耐劳的能力，这也是合肥数控学校对每一位学生的要求。

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安徽合肥技师学院（原安徽轻工业技师学院），1982年建院，是人力资源和社会保障部批准备案、安徽省批准设立的全日制技师院校。是劳动和社会保障部批准的一所级重点公办技工院校。学校占地面积152.1亩，建筑面积74245.1平方米，现有学制教育学生6500人，是合肥地区一所专门培养**技能型人才的技师学院。2011年被批准建设 “中等职业改革发展**学校”、 2012年被认定为“高技能人才实训基地”，同时被有关部门认定为“合肥市公共职业能力训练基地”、“合肥市退役士兵职业教育和技能培训基地”。