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优秀主持人是如何表达的？
--重庆普通话培训，重庆主持人培训班分享

第一种主持人表达技巧：展开情景再现练习
情景再现是主持人进行播音中，最重要的手段，也是相当具有重要术语，当然，情景再现也是要在稿件提供的原型基础上，脱稿讲述。
第二种主持人表达技巧：内在语的训练
内在语其实是指话里有话、弦外之音的训练，当然，要揭示语句本质和语言链条。
第三种主持人表达技巧：对象感的训练
主持人对着屏幕，虽然是“目中无人”的环境，但是却要做到“心中有人”的状态，这样才能使思想感情处于运动的状态，也是属于联想的技巧。
第四种主持人表达技巧：停连、重音
主持人在语言表达时，一定要有停顿、有连接，这样才能更好的传神达意，当然这也是主持人训练的技巧之一。
别看荧屏上的主持人那么的风光，其实她们也是经过自己的努力，以及训练技巧，才达到这样的水平。
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第三课时
语音基础课——《音变/气息、共鸣腔分解》
讲解普通话上声变调的五种情况；“一”、“不”的变调、形容词重叠式的变调规律；儿化和语气词“啊”的音变，发声时气息运用的基本要领，共鸣腔的运用方法，结合字词，老师带读，体会各种变调的发音效果。
第四课时
实训课——《朗诵基本功和贯口训练》
广播节目仿秀：命题完成鬼故事节目、少儿节目、成人夜话节目及报播的模仿主持；模仿机场候机厅、超市商场、公车地铁的温馨提示，自录纠正；一对一训练着名爱情篇章的段落朗诵；分组对练贯口名篇。
第五课时
考级针对性训练课——《字、词的规范；朗读要领》
实操普通话考级的第一、二项：单音节字100个，双音节词语50个，结合学员实际发音过程中暴露的声母、韵母和声调等各类问题及时进行纠正；讲解朗读表达技巧（停连、重音、语势、节奏等），进行学员考级课文朗读，发现问题，讲解考级要求。
第六课时
考级针对性训练课——《三分钟主题说话的要领》
讲解普通话考级命题说话的要领，学员一分钟命题说话实训。过程中发现并记录学员出现的不规范语音、语法习惯和错误的用词造句习惯

六，进餐时，先请客人、长者动筷子，加菜时每次少一些，离自己远的菜就少吃一些，吃饭时不要出声音，喝汤时也不要发出声响，最好用汤匙一小口一 小口地喝，不宜把碗端到嘴边喝，汤太热时凉了以后再喝，不要一边吹一边喝。有的人吃饭时喜欢用劲咀嚼食物，特别是使劲咀嚼脆食物，发出很清晰的声音来，这 种做法是不合礼仪要求的，特别是和众人一起进餐时，就要尽量防止出现这种现象。有的人喝汤时，也用嘴使劲吹，弄出嗦喽嗦喽的声音来，这也是不合乎礼仪要求 的。
七，进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，如果出现打喷嚏、肠鸣等不由自主的声响时，就要说一声"真不好意思"、"对不起"、"请原谅"之类的话，以示歉意。
八，如果要给客人或长辈布菜，最好用公用筷子，也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前。按我们中华民族的习惯，菜是一个一个往上端的，如果同桌有领导、老人、客人的话，每当上来一个新菜时，就请他们先动筷子，或者轮流请他们先动筷子，以表示对他们的尊敬和重视。
九，吃到鱼头、鱼刺、骨头等物时，不要往外面吐，也不要往地上扔，要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在紧靠自己的餐桌边，或放在事先准备好的纸上。
服务礼仪小常识
（一）什么是礼仪？
“礼”的含义是尊重。孔子说：“礼者，敬人也。”从本质上讲，“礼”是做人的基本道德标准。“礼”的基本要求是：每一个人都必须尊重自己、尊重别人，并尊重社会。
“仪”的含义是规范的表达方式。任何“礼”的基本道德要求，都必须借助于规范的、具有可操作特征的“仪”，才能恰到好处的得以表现。
所谓礼仪，就是人们用于表现尊重的各种规范的、可操作的具体形式。它普遍适用于各种各样的人际交往，亦是人际交往的基本规则。
一个人不尊重自己，就不会获得别人的尊重。尊重自己的基本要求是：首先，要尊重自身；其次，要尊重自己所从事的职业；最后，则要尊重自己所在的单位。一个人不尊重别人，就难以得到对方的尊重。尊重上级，是一种天职；尊重同事，是一种本分；尊重下级，是一种美德；尊重客人，是一种常识；尊重对手，是一种风度；尊重所有人，则是一种做人所应具备的基本教养。
（二）什么是服务礼仪？
服务礼仪，是礼仪在服务行业的具体运用，是泛指服务人员在自己的工作岗位上所应严格遵守的行为规范。
服务礼仪的基本要求
1、文明服务。
（1）规范服务；
（2）科学服务；
（3）优质服务；
2、礼貌服务。
（1）聚精会神，动作规范；
（2）衣着整洁，合乎规范；

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