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在论辩中要运用好名言对抗的技巧，平时对名言要有深厚的积累，辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片，以便运用。
3． 史实对抗
当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时，我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。可参照名言对抗，在此暂略。
4． 数据引证
很简单，数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。
5． 煽情对抗
煽情，就是通过公众的某些特殊利益，迎合公众的心理来挑拨“是非”，并凭借公众在情感上的好恶，把假象说成真相，或把某些问题推向极端，以次达到征服对方的目的。对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立，此谓“煽情对抗”。如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中：
反方：我只想请大家设想一个很简单的场景，当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候，偏偏失去了健全的爱，这难道能说是社会文明的表现吗？
正方：君不见，有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走；又有多少孩子有家不愿回，流浪在外而误入歧途。他们是有一个家，然而，这样的家带给他们的又是什么呢？
重庆少儿口才培训学校隶属于重庆智易德青少年演讲培训机构，致力于提供重庆少儿口才培训班，重庆少儿演讲培训班，重庆成人演讲与口才培训班等口才训练课程，帮助学员提升口才能力，增强胆量，自信，更有影响力，魅力！
学校地址：观音桥步行街邦兴北都1211，新世纪赛博背后高楼

毛泽东教你批评人的技巧--重庆培训师培训机构分享
当头棒喝，一针见血
1947年春，中共决定主动放弃延安。毛泽东在延安已经生活、战斗了十个春秋。现在要撤离，谈何容易！无数的问题需要迅速处理，其中确定去留人员，也是毛泽东必须考虑的事项。
一天，社会部部长与一位工作人员前来汇报，并带来一份留下人员的名单，上面所列的大都是久经考验的江西、湖南、四川等省籍的长征老同志。
毛泽东把这份名单看了几遍，沉思良久，对他们说：“你们这是怎么了？”
那位负责具体工作的同志解释说：“这些同志革命坚定，久经考验，经验丰富，留下他们放心……”
毛泽东没等他说完，便严肃地说：“你们这是给国民党送东西，是把我们的干部往老虎嘴里送！”毛泽东指着名单说，“他们的口音，他们的长相，在这里能藏得住吗？”
这番责问，不讲情面，一针见血，声色俱厉，震撼肺腑。一阵暴风骤雨之后，毛泽东又和颜悦色地说：“我们的干部，特别是经过长征的干部，是党的宝贵财富，要好好爱护，好好使用。撤离延安后，要留一些干部坚持斗争，但要选择当地人，他们在这里有婆娘、有娃娃，有家就好隐蔽。”毛泽东又说，“不要那些模范、英雄……那些有名气的，要做到便于长期坚持，有回旋余地。”
听了毛泽东的批评，同志们心悦诚服。

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重庆少儿口才培训学校成立于2013年5月，由国内知名职业培训师郭一智创立，郭老师拥有11年培训行业经验，是知名的NLP心理教练，演讲口才培训专家，能够帮助学员由内而外发生积极转变！
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1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
 开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。
叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”
 提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”
 引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。武汉卡耐基如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，

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