功能区全新钢琴乐理培训

2书本怎么说？我翻阅了2本书。一本是《孩子学钢琴 父母先上课》（茅为蕙 着）
懂乐理，省心省力较省钱

最后就是一个现实的讲法，学习乐理能够在不知不觉中节省家长一大笔学琴费用。因为钢琴的练习中必须运用到乐理，这是无法避免的，比如节奏的稳定性、识谱速度的提升、乐曲的调性分析、音乐术语的意义，以及到**别时讲究的各个音乐家的特点、各个时期的作品风格等等，连较基本的音阶弹奏都离不开乐理。

如果孩子在这方面缺乏系统的训练，那钢琴老师就不得不占用一部分上课时间来讲授，有时可能要讲解一节课也不见得能完全掌握，这从经济角度分析无疑是不合算的。

而且孩子也还只是一知半解，换到其他曲子时还是不太会运用，结果就变成周而复始得重复同样的问题，白白浪费了许多的时间和精力。

乐理就像一把开启音乐大门的钥匙，是学习演唱、演奏、歌曲写作、和声、编曲等各种专项技能的前提条件，是成为一个有专业素质的音乐人必须掌握的基础知识。所以，学钢琴要学乐理吗？这还需问吗？

根据以上几点，我们的老师做出了相应的回答：
1.我已经过了学钢琴较好的年龄，但是现在很想学钢琴，有什么好的方法和推荐的书籍？
答：虽然已经过了学钢琴较好的年龄，不过有句俗语叫学海无涯哦苦作舟，相信只要勤学苦练一定能达到自己想要的目标的，对于推荐的书籍和方法其实没有一个标准答案，艺术这门活，较好还是找个导师带你入门，虽然你可以观看很多视频，听许多的曲子，可以从中理解到一点两点，但是还是有很多细节是由于自己的不专业而不知道的，如果有导师教的话，那么在某些问题上可以跟你讲解原理啊、技巧啊、指法啊这样的。
2.以往都是自学一些音乐知识，所以也知道一些乐理知识，但是不扎实，那我要去专业的钢琴培训班学钢琴，这些对我有帮助吗？

近日，有一位23岁的朋友问道成人钢琴培训的问题，列举了四点问题，
1.我已经过了学钢琴较好的年龄，但是现在很想学钢琴，有什么好的方法和推荐的书籍？
2.以往都是自学一些音乐知识，所以也知道一些乐理知识，但是不扎实，那我要去专业的钢琴培训班学钢琴，这些对我有帮助吗？
3.据我所知一节钢琴课时长是50分钟左右，如果是老师一对一教学的话，要学多久就能不用老师指点自己就能弹出曲子呢？
4.学钢琴需要连同声乐一起学吗？
大宝Tippi从幼儿园大班开始学钢琴，至今已满2年。当初刚开始学钢琴，她的钢琴启蒙老师不建议我们学乐理，原因是孩子还小，乐理知识枯燥、专业，不适合幼儿园的小朋友学习。现在Tippi已经读二年级了，她不只满足于会弹，开始对五线谱上的各种符号产生好奇，经常问我：“妈妈，这个符号是什么？”“妈妈，什么是十六分音符？”我经常答不出来，于是，需不需要学乐理这个问题就又开始在我的脑海里闪现。我从两个方面去找这个问题的答案。
钢琴乐理基础知识：乐理

　　音乐理论简称"乐理"。包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较**的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要意义。

钢琴乐理基础知识：音阶

　　把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一个音作为**(主音)，由它开始由低**(或由高到低)按顺序排列起来，这个音的序列由于像梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶，也是七声音阶。五线谱一般都是七声音阶。通俗来说，音乐里的CDEFGAB就是音阶。

钢琴乐理基础知识：旋律与和声

　　旋律是什么?简单地说，不同的音高和不同时值的单音的连续进行就构成旋律，严格地说，旋律是用调式关系和节奏节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行。旋律将所有的音乐基本要素(这里指的是调式、音高、节奏节拍、强弱等)**地结合在一起，成为完整的不要分的统一体。

　　旋律可分为声乐器乐旋律两种。声乐旋律是供人声演唱的，一般说音域比较狭窄，富于歌唱性是它的较大特点。器乐旋律是供乐器演奏的，它和声乐旋律相比，音域较宽，速度和力度的变化比较大，富于节奏性和技巧性，但歌唱性对器乐旋律的表现来说，也同样具有重要的意义。旋律体现了音乐的主要思想或全部思想，是音乐的灵魂和基础。

　　什么是和声?和声是两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含：

　　①和弦，是和声的基本素材，由3个或3个以上不同的音，根据三度叠置或其他方法同时结合构成，这是和声的纵向结构。

　　②和声进行，指各和弦的先后连接，这是和声的横向运动。

　　和声有明显的浓，淡，厚，薄的色彩作用;还有构成分句，分乐段和终止乐曲的作用。

　　钢琴乐理基础知识：音名和唱名

　　唱名从“do”到“si”来表示自然大调式中的七个基本音级分别唱作do、re、mi、fa、sol、la、si(或ti)。顾名思义，在演唱旋律时为方便唱谱而采用的名称称为唱名。

　　音名是CDEFGAB字母，它们的音高是固定的。所以，音名用来表示固定音高，唱名则是用在唱谱时采用的名称。

　　泛音，由弦的部分振动所产生的音就是泛音。

　　复合音，由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。

　　分音，构成复合音的各音，叫做分音。由全弦振动所产生的音，叫做**分音，也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音，叫做*二分音。其余依次类推。

　　纯音，相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。

　　音域，即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。

　　音区，音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。

　　十二平均律，将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分，这样的音律就叫做十二平均律。

　　小节线，乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的**。

　　节拍，有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。

　　拍子，节拍的单位拍用一固定的音符来代表，叫做拍子。如两拍的节拍，单位拍用四分音符来表示，就叫四二拍子;用八分音符来表示，就叫做八二拍子。

　　音程，在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程.音程可以用一些数字来表示，在自然音阶中音程所包含的音级数目，叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数，包含有几个音级，就叫作几度。

　　音程有纯、大、小、增、减、倍增、倍减等基本形式。

　　一度、四度、五度以及八度都是完全音程。在它们上面只允许有纯、增、减、倍增、倍减的区分，而没有大、小的关系。

　　在自然音列中(一个八度内)只有：二度、三度、六度、七度存在大小音程。

　　和弦，在音乐中按照三度或非三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫做和弦。

　　和弦的级数，一组和弦连续地进行演奏这就构成了和弦的序进(和声进行)。如何有效辨别出该进行中的各级和弦是拥有良好的和声感觉的前提，这主要靠感受者首先能够正确把握决定该和声调性的主音是什么，从而以此判断出每个和弦所处于的和声功能位置。和声功能可以简单地用一些罗马数字来标识，例如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……等等，它们表示了音阶中各个组成音(及其功能和弦)的音级数。

　　调式，几个音按照一定的关系(高低关系等)，联结成一个体系，并且以某一音为中心(主音)，这个体系就叫做调式。

　　音阶，调式中的音，从主音到主音，按照音的高低次序排列起来，叫做音阶。

　　本钢琴乐理基础知识由中音阶梯小音整理，在此供大家作为参考，更多关于钢琴乐理基础知识可以在相关栏目中查阅!中音阶梯钢琴培训班拥有稳定专业的师资，优雅的学习环境，全面的学习规划，准备学钢琴的朋友可以关注下我们!

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