鹤壁淇县2019年普通话

普通话水平测试，汉语拼音简称为PSC，是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试制度。它属于语言测试的范畴，又不同于一般意义的语言测试：通话话水平测试是由政府专门机构主持的一项测试。国家语委普通话培训测试中心及地方(省、自治区、直辖市)普通话培训测试中心具体负责实施。非普通话培训测试实施机构组织的测试结果，一律不作为普通话水平的凭证。普通话水平测试是资格证书测试。有关行业对本行业从业人员提出了相应的普通话水平等级要求，《普通话水平等级证书》是从业人员普通话水平的凭证，在全国范围内通用。

　　普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度和熟练程度的测查和评定。经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个测试室有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。时间在15分钟左右。
普通话考试参与人员须知：
一、根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;
高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

　　报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
　　师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
　　国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
　　国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
　　话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
　　公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。
　　普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

京州教育普通话考试每周一次考试，考试时间一般安排在周六或者周日，提前一周报名预定安排下次考试时间，报名提交身份证复印件和联系方式，通过我中心报名的学生可以享受报名、领证一站式服务。具体有关考试问题请咨询报名老师。
普通话等级考试可以在外地考吗？
普通话等级考试可以在外地考，普通话水平测试考试是全国性考试，有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。
普通话水平测试培训提纲
　　一、为什么进行普通话水平测试
　　一类城市语言文字工作评估标准要求，党政机关公务员、学校教职工、媒体播音员(主持人)和窗口行业从业人员要参加普通话培训，并达到相应等级。我市印发了《郑州市迎接一类城市语言文字评估工作方案》、《郑州市迎接一类城市语言文字工作评估任务分解》、《关于开展公务员普通话水平测试的通知》、《关于开展公共服务行业从业人员普通话水平测试的通知》等文件。
　　公务员普通话水平应达到的等级：三级甲等以上
　　教师普通话水平应达到的等级：二级乙等以上，语文教师应达到的等级：二级甲等以上
　　播音员(主持人)普通话水平应达到的等级：一级乙等
　　公共服务行业普通话水平应达到的等级：三级甲等
　　二、普通话水平测试等级介绍
　　三级六等，口试，百分制。
　　一级甲等：≥97分;
　　一级乙等：92分及其以上但不足97分;
　　二级甲等：87分及其以上但不足92分;
　　二级乙等：80分及其以上但不足87分;
　　三级甲等：70分及其以上但不足80分;
　　三级乙等：60分及其以上但不足70分。
　　三、普通话水平测试分项介绍
　　(1)普通话定义
　　以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。
　　普通话，不仅要语音规范，而且词汇、语法也要规范。
　　(2)第一项：单音节字词
　　10分，100个字，主要考查应试人普通话声母、韵母、声调的准确程度;读错一字扣0.1分，多音字可读任一音，建议读常用音;重(chóng)读按第二次读音判分，不能隔字重(chóng)读。强调：上声声调要到位。
　　示范几个该行业常见易错音节。
　　(3)第二项：多音节词语
　　20分，48或49个词语，主要考查应试人普通话声母、韵母、声调的准确程度及语流音变(上声变调、一不变调、轻声、儿化等);读错一字扣0.2分;重(chóng)读按第二次读音判分，不能隔字重(chóng)读。强调：末尾上声声调要到位。
　　示范几个常见易错词语，涉及到末尾上声、上声变调、一不变调、轻声、儿化等。
　　(4)第三项：朗读
　　30分，读文章的前400个音节(读到双斜线处)，主要考查朗读的规范程度(声韵调读音、语流音变)、流畅程度，同时也考查停顿、重音、语气语调等。读错一个字扣0.1分，添字、漏字、改字、回读均按读错扣分;停顿断句不当或重音失当，在2分内扣分;有方言色彩，在2分内酌情扣分。
　　强调：严格按原作品朗读;不回读;不出现重音失当或停顿不当现象(可举例)。
　　示范朗读一段。
　　训练方法：听朗读录音，并跟读。
　　(5)第四项：说话
　　40分，单向说话，围绕试卷上的其中一个话题说话3分钟，约400个字。考查应试人在
没有文字凭借的情况下，说普通话的规范程度。要求语音标准，自然流畅，没有方言词汇。说话前，可先构思框架，说话时紧扣话题，多说事儿，少说理，少抒情。
　　(6)30个测试话题及指导(以下测试话题可示范两例)
　　1、我的愿望(或理想)
　　2、我的学习生活
　　3、我尊敬的人
　　4、我喜爱的动物(或植物)
　　5、童年的记忆
　　6、我喜爱的职业
　　7、难忘的旅行
　　8、我的朋友
　　9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式
　　10、谈谈卫生与健康
　　11、我的业余生活
　　12、我喜爱的季节(或)天气
　　13、学习普通话的体会
　　14、谈谈服饰
　　15、我的假日生活
　　16、我的成长之路
　　17、谈谈科技发展与社会生活
　　18、我知道的风俗
　　19、我和体育
　　20、我的家乡(或熟悉)的地方
　　21、谈谈美食
　　22、我喜爱的节日
　　23、我所在的集体
　　24、谈谈社会公德
　　25、谈谈个人修养
　　26、我喜爱的明星
　　27、我喜爱的书刊
　　28、谈谈对环境保护的认识
　　29、我向往的地方
　　30、购物(消费)的感受
　　四、模拟试卷练习
　　培训提供模拟试卷练习，原则上练习五至六套模拟试题。
　　五、考试流程
　　出示证件，领取试卷
　　准备10分钟左右(不在试卷上标记，不读出声，不交头接耳)
　　口试(报单位、姓名，读题号和内容，不读题目要求)
　　交回试卷，离场
　　六、答疑
　　解答应试人提出的问题。
　　普通话考试流程及注意事项
测试程序：
　　等候考试(候考室)—采像(采集室)—试前准备(准备室)—进行测试(测试室)
测试流程：
　　一、关于测前准备
　　1.测试前，已为应试人留有10分钟的准备时间，准备内容即应试人该场测试的试卷。
　　二、佩戴耳机
　　1.应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。
　　2.戴好耳机后点击“下一步”按钮。
　　三、应试人登录
　　1.屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。
　　2.如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。
　　3.应试人录入准考证号并核对个人信息后，应将《准考证》置于桌上，由工作人员在测试过程中收取。
　　四、核对信息
　　1.考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
　　2.核对无误后，请单击“确认”按钮继续。
　　3.核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。
　　五、应试人试音
　　1.进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。
　　2.如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。
　　3.若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
　　注：
　　(1)关于音量
　　1.应试人测试时应保持中等音量(即两、三个人之间正常交谈时的音量)，不宜过大或过小。
　　2.测试过程中，应试人的音量应保持一致。
　　(2)关于语速
　　应试人测试时应根据测试内容的要求，保持适当的语速，要做到吐字清晰完整，速度稳当，从容不迫。
　　六、开始测试
　　特别提示：
　　1.普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
　　2.测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。
　　3.测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
　　4.如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
　　5.测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
　　6.测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
第一项 读单音节字词
　　1.请应试人横向依次朗读单字。
　　2.100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。
　　3.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第二项 读多音节词语
　　1.请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。
　　2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第三项 朗读短文
　　1.请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。
　　2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第四项 命题说话
　　1.该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。
　　3.命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。2.命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
　　注意事项：
　　(1)关于漏读
　　1.应试人应注意避免漏读，如有“漏读”，按字扣分。
　　2.朗读短文时应注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。
　　(2)关于重复读
　　第一、二项测试时，应试人因个别字词读错而重复读，计算机评分时会自动识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。朗读短文时则不能出现重复读的情况，否则，计算机评分时将根据评分标准扣分。
　　(3)关于第四题“命题说话”
　　1.“命题说话”测试项共提供了20个话题，应试人都应事先准备。
　　2.测试时，应试人应注意屏幕下方的时间提示条，必须说满三分钟。说话时间每缺30秒，加扣3分;说话时间少于或等于30秒，说话项成绩计为0分。
　　3.如有背稿、离题、简单重复、反复纠错等现象，将按评分标准予以扣分，会背的稿子压慢语速。
　　( 4)关于对象感
　　测试过程中，部分应试人面对计算机可能会产生缺乏交流对象的不适感。应试人应调整心态，可假设一位交流对象与之进行交流，帮助克服这种不适感。
　　(5)关于时间把握
　　1.测试时，应试人可留意屏幕下方的时间提示条，监控每题的用时状况。
　　2.前三项测试的时间很充裕，每项测试结束后，应试人可点击右下方的“下一题”按钮，进入下一题测试。
　　(6)关于环境影响
　　1.如果测试安排在常规教室，各个机位之间有4米左右的距离，应试人应集中注意力专注于测试，不要去注意其他情况。
　　2.计算机辅助普通话水平测试所选用的话筒具有较强的屏蔽功能，不会影响计算机评分。
　　七、结束考试
　　1.试卷提交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。
　　2.应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。
　　3. 离开时上交备考试卷。
2019年普通话水平测试考试全真模拟试题八
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)　　
哈模那址刹尔姿费刀买
　　 壳迫睬寺开则钞雌奔适
　 　白帮日给配夕否坑人弓
　　 秆行绕葱攒贴啃惩陋胶
　　 铅两同扣探晌芯奇狭夫
　　冷赠哄抓节鲤囚挖递笑
　　匹垫多您娘托甲见庆渺
　　顾免戳详烛柄拽熊箩遵
　　女税双隋犬灌屯选略蕨
　　祛国推钥魂缺翁患岁捕
　　二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)　　
春风 草本 漂亮 姐姐 翅膀 国庆 庙会 来年 归宿 笑话儿
　　空投 穷困 靶场 常识 平民 内外 炮弹 习性 萌发 小说儿
　　行业 花生 救济 尽快 享有 材料 存在 腐朽 论文 差点儿
　　穷尽 乐曲 蕴藏 染色 暖和 波动 重新 感官 女皇 刀把儿
　　耳朵 开发 默默 虽说 分水岭 轻工业 不计其数 一会儿

-/gjdfba/-

 河南京州教育专业从事教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试、普通话考试、护士资、专升本考试的综合性培训服务机构。我校拥有高水平管理团队30余人，合作知名院校有北京首都医科大学、天津大学、北京师范大学、河南师范大学、郑州大学、河南大学、河南科技大学、河南财经政法大学、河南学院等重点高校；合作单位有北京协和、河南省、郑州大学附属等三级甲等综合。特邀请职业（执业）资格命题组专家50余人，建立了权威、完善的内部试题库，采用面授课程和网络课程相结合、专家授课和专业老师跟踪相结合的教学模式，使京州学员历年考试通过率都达到95%以上，受到了社会各界的一致好评。

新培训课程：教师资格证；教师招聘；特岗教师；普通话考试；护士资格证；郑州大学远程教育；西北工业大学远程教育。

电话：   37826771（同微信）   37826772（同微信）
报名网址：.hnjzjy       .zgks123
报名地址：郑州文化路与任寨北街东200米汇元大厦3楼京州教育