目录
序
前言
绪论
**章 钢琴即兴伴奏的基础与原理
**节 钢琴即兴伴奏的基础
*二节 钢琴即兴伴奏的原理
*三节 钢琴即兴伴奏的能力
*四节 伴奏音型的基本形式与歌曲的即兴伴奏
*二章 八度内伴奏音型的有旋律的伴奏
**节 八度内伴奏音型的特点与性质
*二节 和声在八度内伴奏音型中的应用
*三节 伴奏音型的变化形式与表现力
*四节 八度内伴奏音型的综合应用
*三章 低音与八度内伴奏音型有旋律伴奏
**节 伴奏音型的构与特点
*二节 低音与八度内伴奏音型的结合
*三节 低音与八度内伴奏音型的扩展
*四节 低音与八度内伴奏音型的综合应用
*四章 低音与八度内伴奏音型的无旋律伴奏
**节 伴奏音型的构成与特点
*二节 无旋律的即兴伴奏
*三节 伴奏音型的扩展
*四节 即兴伴奏的综合应用
*五章 前奏、间奏、尾声的弹奏
**节 前奏的作用与弹奏
*二节 间奏的作用与弹奏
*三节 尾声的作用与弹奏
*四节 前奏、间奏、尾声的综合应用
*六章 五声风格歌曲即兴伴奏的基础
**节 调式风格与和声风格
*二节 经弦的标记与应用
*三节 五声风格歌曲的即兴编配
*四节 即兴伴奏的综合应用
*七章 五声风格歌曲即兴伴奏的深入
**节 五声风格歌曲的音乐分析
*二节 即兴伴奏的五声风格处理
*三节 即兴伴奏实例的分析与编配
*八章 低音与两个人度伴奏音型的地旋律伴奏
**节 伴奏音型的构成与特点
*二节 各声部的不同特眯、组合及表现力
*三节 即兴伴奏的综合应用
*九章 无固定音型的即兴伴奏
**节 自由速度与散板的即兴伴奏
*二节 正常速度中无固定音型的即兴伴奏
*三节 即兴伴奏的综合应用
*十章 各种伴奏方法的对比与综合应用
**节 即兴伴奏中的各种对比方法
*二节 同一歌曲的不同伴奏方法
*三节 即兴伴奏的综合应用
结束语 提高即兴伴奏水平与能力的途径
附录一
附录二
附录三
后记
伴奏特点
歌曲钢琴即兴伴奏,是音乐作品的**组成部分,它虽以“伴”为主,但它与其伴奏对象共同塑造了一个**的音乐形象。“牡丹虽美,全赖绿叶扶持”,这句话画龙点睛地衬托出了即兴伴奏的作用。但是,歌曲钢琴即兴伴奏,毕竟是“伴”,所以必须注意以“伴”为主,不能“喧宾夺主”。?
歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴艺术综合能力的反应,它不仅需要伴奏者具有敏捷的思维、灵活的手指能力,熟练掌握和声编配的理论知识,将丰富的伴奏音型、织体及各种表现手法储存在大脑中,还要有在键盘上正确的弹奏方法,设计合适的指法,并有在各常用调上移调弹奏等综合能力。除此之外,即兴伴奏还带有一些自身的特点:
首先,即兴伴奏有别于钢琴伴奏正谱弹奏,因为在伴奏正谱中,已经清楚地为伴奏者写明了所要弹奏的音符、速度、力度、乐句、表情等各种记号,伴奏者的任务就是尽可能地完善地、艺术性地将它们“朗诵”出来而即兴伴奏则较类似于“即兴讲话”。面对一份“发言提纲”——歌曲的旋律谱,伴奏者必须根据其内容、风格、调式、调性、结构以及实际的演唱形式和要求,即可创作并弹奏出恰如其分的钢琴伴奏,以这个角度来看,即兴伴奏很接近与即兴演奏。然而即兴伴奏与即兴演奏又有所不同,即兴演奏有时也按照某个*的主题进行,但它往往具有较大的灵活性和自由度,由于包含了更多的作曲因素,即兴演奏也就是即时性的自由的音乐创作,而即兴伴奏则必须依据歌曲的旋律谱进行,即定的旋律(包括歌词以及内含的多种音乐要素)简化了即兴伴奏中的创作思维过程,但也是即兴伴奏的具体表现受到了特定的制约。
应具有较好的和声基础:
旋律的即兴伴奏是和声理论应用到实践中的重要手段之一,即兴伴奏者和声水平高低直接影响到伴奏的整体音响效果及对旋律的表现力。
教材方面,最后的流行钢琴伴奏我觉得是何山、何初的《流行钢琴即兴伴奏》,两位真是高人,写的东西**像,可以学到很多。至于有人提的沈音的刘聪写的《钢琴即兴伴奏基础教程》,甚至上音孙维权的一些即兴伴奏的书,劝你较好还是别看,都是五六十年代的老掉牙的伴奏技法,都快入土了,给什么文化大革命时期的音乐伴奏还差不多,学了没用,基础和声学教材学一本就够了,斯波索宾的《和声学教程》,较经典的教材,全面训练你的和声技能,很扎实。切记和声学与视唱练耳相结合,可以试试许敬行的《四部和声听觉训练》(人民音乐出版社),**使你如虎添翼。
最后祝你学有所成!加油!
问:我唱歌跑调,是不是学不好钢琴?
答:唱歌跑调和弹琴没有直接关系。但是有一点可以肯定,学琴包治**。所以学琴一段时间后,唱歌跑调症状消失了。哈哈。
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