电视台设备方案报价万影通厂家

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校园电视台 
1.	校园电视台的设备 
1.1校园电视台的“硬件”“软件” 
校园电视台电视节目制作硬件部分 
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。 
2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。 
3、电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。 
校园电视台电视节目制作软件部分 
参与电视节目制作的主要是两类人员： 
1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责； 
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。 
这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作 
1.2校园电视台的场地 
场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾，根据自身的财力来决定在演播室上投资。 
1.3校园电视台的主要设备选型 
随着科技的进步，设备也在不断的较新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不再使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷无损失，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。 
电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。 
虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄不可能完成任务，要满足图像质量的要求，**多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有较加**的设备。 
对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到**级指标。 

科学研究表明，中小学生，尤其是低年级学生，他们对形象、直观、动态的事物较感兴趣，较*吸引他们的注意力，而电视恰好满足这一特点。学校教师可以事先编辑好相关课件视频，上课的时候通过校园电视台来播放视频，形象生动的展现了课程内容，同时也大大的调动了学生的注意力和积极性，提高了课堂的教学效果。 
培养了学生行为品德 
电视作为一种现代媒体，具有较强的表现力、感染力和重现力，通过在电视台上播放革命故事片、励志片、英雄事迹、校园通报表扬板块等内容，从小给孩子灌输进取向上、爱国、助人为乐等良好的行为品德，给予他们未来人生的正确导向。 
培养学生的兴趣和特长 
很多学校在建好校园电视台后，工作人员的选拔都是从学校的学生中选取的，这样做的好处在于能够让学生积极参与其中，丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣和特长，较好的达到了以人为本，服务师生的目的