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感统是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。

1970 年欧美、日本**地区，问题儿童日趋严重，经数百位*共同研究，终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres)根据脑功能研究，提出感觉统理论。
爱尔丝博士提出的感觉统合**方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼，较新研究调查中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。

爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。

课程对孩子每个阶段的发育起到矫正和辅助成长的作用 ，对孩子平衡力，专注力，感知力等能力的提升。

孩子将享受这些

1、130平方无尘**教室

2、配备豪华演出舞台（用于小宝贝才艺展示），教室配备了**的有线无线麦克、雅马哈操控台、莱恩音响、三星415寸**薄高清电子显示屏。（**舞台为培养**人才造，听觉、视觉与**接轨）

3、配备欧美感统实木**大型教具，攀爬，跳跃，投掷，触感，平衡等200多个情景游戏。

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橙长记，一个快乐自由的成长平台，大音希声，大象无形，一切皆有定律，思方，行圆，止于至善。我们做不到“教育标准化生产”，我们善于挖掘学员自身的潜能，每个人都是天才，只因你／我看到的不同，教育的本身不是说教，较不应是刻版印刷，是什么就是什么，不刻意，不做作。因材施教扬长补短，重在“长”而非在“短”，学富五车，华而不实又有何用？
  人类在不断的探索与征服世界，橙长记在不断的探索与挖掘人类智慧，我们欢迎热爱教育的有志之士一起探索，分享彼此的热爱，放飞成就彼此的梦想。