王渝上高三了,突然迷上了打游戏,并经常逃学。 王渝的父母不敢让孩子继续住校,母亲甚至辞去工作,天天接送儿子走读。但一个星期王渝熬就不住了,非要打游戏,威胁母亲不让打游戏就不读书,任凭父母苦口婆心劝说也不管用。王渝的理由是自己可以通过打游戏挣钱,并把自己帮别人代练游戏过关的事情向父母和盘托出,父母拿他没法,只好向青少年素质特训营求助。 康老师了解了情况以后,建议让孩子白天去打工,晚上给一定的时间让他自己处理,观察一下以后在决定是否送特训营。 由于没有文凭,没有技术,王渝去找了一份酒楼勤杂工的活干,到了第三天,他就不愿意了,回家后竟说那不是人呆的地方,又重新回到了他的网游天地。母亲在康老师的授意下再次和王渝深谈了一次,孩子说他想学开车,今后像他舅舅一样去开出租车,父母同意了,并给他两千多块去驾校报名,他握着两千多块一出门就是半个月,全送进网吧了。 父母这次决定非得把孩子送到特训营。 到了特训营以后,王渝以自己年龄大为由,拒绝训练,并认为在特训营是浪费自己的青春。康老师用王渝在短短1个月内发生的事情驳斥了王渝关于要到社会上学东西的谬论,并告诫王渝,有些东西越学越糟,会让一个人走向深渊。尽管王渝较度不情愿,但由于在与康老师的辩驳中每每失败,最后不得不留在特训营。 但他并没有真心留在特训营,而是随时择机逃跑,被教官发现后还矢口否认,康老师就来个欲擒故纵,给个机会让他和另外一名学员逃跑,并在短短的十分钟内抓回,面对谎言再次被揭穿,王渝的心理防线**崩溃,开始真正地配合军事教官和心理老师的训练和辅导。 两个月后,王渝通过心理老师把自己的网络游戏ID号和密码公布在游戏社区,他发誓再也不会迷恋网络游戏,将好好地面对生活。当王渝的母亲听到这个消息,禁不住热泪盈眶,三个月后,她到特训营看望孩子,发现孩子眼睛特别有神,脸上露出了刚毅的特征,*不是以前那个有气无力的“电子瘾君子”了。
办学理念:
用实践的脚步找回心灵的阳光,用行走的汗水换来明朗的人生
办学宗旨:
发现孩子的优势,挖掘孩子的潜能,培养坚定的意志,丰富人生的阅历,让每个孩子都能成才!
教育模式:
通过一段时间独立封闭的训练,融体能训练、意志磨练、吃苦耐劳、心理调节、文化提升、技能培训为一体,涤荡孩子心灵的尘埃,重塑孩子完整的人格
针对人群:
7~17岁的青少年
素质教育:
针对上网成瘾、亲情淡漠、夜不归宿、离家出走、吸烟酗酒、厌学逃课、意志力薄弱、早恋、多动、行为异常的青少年
给孩子一段特殊的经历,还孩子一个美好的人生
为了解除家长教育子女的烦恼,目前,中国青少年素质特训营(中国青少年素质训练营)推出了不同于传统教育方式的素质教育训练,**从规范行为习惯开始,再通过心理沟通、感恩教育、经典诵读、徒步天涯、社会实践等让孩子能够更多地学习知识、学习文化、了解社会,从更多角度去分析问题,改变他们思考问题的单纯途径,从而尽快成为一个家长喜欢、老师赞赏、社会认同的阳光少年。