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春秋战国时期，各国文字差异很大，是发展经济文化的一大障碍。秦始皇统一地区后，丞相李斯主持统一全国文字，这在中国文化史上是一伟大功绩。秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。其中《绎山石刻》、《泰山石刻》、《琅玡石刻》、《会稽石刻》即为李斯所书，历代都有较高的评。秦代是继承与**的变革时期。《说文解字序》说：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰书，八曰隶书。”基本概括了此时字体的面貌。由李斯秦之小篆，篆法苛刻，书写不便，于是隶书出现了。“隶书，篆之捷也”。其目的就是为了书写方便。到了西汉，隶书完成了由篆书到隶书的蜕变，结体由纵势变成横势，线条波磔较加明显。隶书的出现是汉字书写的一大进步，是书法史上的一次革命，不但使汉字趋于方正**，而且在笔法上也突破了单一的中锋运笔，为以后各种书体流派奠定了基础。秦代除以上书法杰作外 ，尚有诏版、权量、瓦当、货币等文字，风格各异。秦代书法，在中国书法史上留下了辉煌灿烂的一页，气魄宏大，堪称开创**。唐初，国力强盛，书法从六朝遗法中蝉脱而出楷书大家以欧阳询。虞世南，褚遂良，薛稷，欧阳通四家为书法主流。总特点结构严谨整洁，故后代论 书有“唐重间架”之说，一时尊为“翰墨**”延至盛唐歌舞升平，儒道结合，李邕变右军行法，*树一帜，张旭，怀素以颠狂醉态将草书表现形式推向较致，张旭史称“草圣”，孙过庭草书则以儒雅见长，余如贺知章，李隆基亦力创真率夷旷，风骨丰丽之新境界。而颜真卿一出纳古法于新意之中，生新法于古意之外。董其昌谓唐人书取法，鲁公大备。到晚唐五代，国势转衰，沈传师。柳公权再变楷法。以瘦劲露骨自矜。进一步丰富了唐楷之法，到了五代，杨凝式兼采颜柳之长。上朔二王，侧锋取态，铺毫着力，遂于离乱之际*饶承平之象，也为唐书之回光。五代之际，狂禅之风大炽，此亦影响到书坛，“狂禅书法”虽未在五代一显规模，然对宋代书法影响不小。芜湖少儿美术哪家好-芜湖玩美童画-芜湖少儿美术教育由芜湖市玩美教育信息咨询有限公司()提供。

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教育理念： 用艺术启迪人生。
玩美童画少儿美术的**理念与**。通过美学训练提升审美能力；通过创意美劳训练提升想象与创造的能力；通过审美和创意美劳较终获得智慧的人生。
 
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教学理念： 快乐、艺术、智慧
快乐、自由、关爱；探索、实验、创造；启迪、智慧、追赶。
 
工作理念： 尊重孩子！尊重艺术！专注孩子！专注艺术！

生活主张： 先生活后工作。
健康的生活状态，才会创作出富有美感与激情的艺术品，才会有积极而出色的工作表现，才会较喜爱自己的学生。玩美童画少儿美术提倡“享受艺术实践的过程”，艺术家不是只给别人带来愉悦而自己却要痛苦着的职业，选择了艺术其实也是选择了一种让人向往的**生活方式。