长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名

长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少初三物理复习要遵循规律讲究方法对于初三学生来说，马上就要进入复习迎考的关键阶段了。如何进行复习呢？在复习阶段，我们应采用怎样的方法才能**地进行复习呢？这是每一个初三学生十分迫切需要解决的困惑。我们以为，复习也是有其规律的。只要遵循复习的规律，复习的效果一定能得到提高。物理复习一定要讲究方法，这样才能起到事半功倍的效果。
惟楚竞才教育培训学校是一所致力于中小学课外培训的**教学基地。学校常年开设辅导班，为广大学子解决学习难题，了解校区详细情况和师资力量、学习环境、辅导费用、辅导方法等情况直接拔打
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惟楚竞才教育——期末/寒假活动
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开设班级 科目 内容
小六 数学、大语文 冲刺小升初?
初一 英、数、大语文 应对初中分班考试、**转变学习思维，教授新方法?
初二 英、数、物、大语文 查漏补缺，拓展拔高，备战提前A，应对新科目?
初三 全科 查漏补缺，冲刺中考，应对新科目冲A突击?
高一 全科 直面入学考，转变初中思维，查漏补缺，拔高提升?
高二 全科 直面水考，查漏补缺，规划高kao内容
高三 全科 冲刺、心理辅导?
【招生对象】小学一年级到高三年级。

长沙惟楚竞才校区地址：
广益中学**学习中心：雨花区古曲南路119号三江花中城1栋110-2铺（建设银行对面）
南雅中学**学习中心：雨花区香樟路雅致名园大门口（南雅中学旁）
雅实**学习中心：雨花区城南东路336号(中国人民财产保险正对面)
长郡**学习中心：长郡中学东走50米西厢楼4楼（不了锅对面）
周南**学习中心：开福区芙蓉北路较目楚天楼面和润超市旁（周南中学正对面）
东塘**学习中心：东塘北平和堂旁国储天悦城3楼
双语**学习中心：岳麓区金星路恒大华府商业群楼2楼 
双语钰龙校区：岳麓区钰龙佳园26栋1单元601（长郡双语后门正对面）
远大**学习中心：芙蓉区远大路393号（城北供电局对面）
河西**学习中心：河西银盆南路预制场（四水厂）湘能大厦中栋2楼
定王台**学习中心：建湘南路（锦绣红楼往南200米）黄金之城写字楼七楼
梅溪湖**学习中心 岳麓区梅溪湖路中建（中海）梅溪湖壹号9栋6号门面（师大梅溪湖对面）
在刚接触一部分新知识时，通过老师讲解、学生*，再加以习题辅助练习，能使学生很快理解所学知识，*的掌握所学内容。那时，学生所做的习题都是针对个别知识点，是为学懂一个个知识点服务的。但是，当学生把初二、初三全部物理知识学完，应对中考的综合复习过程中，再针对每一个知识点去做题，搞题海战术，不要说师生疲惫，时间也是不允许的，长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少因为总复习涉及的内容多、时间短、**，所以各科都在抢时间，学生只能在所剩无几的课外时间疲于应付作业，忙于复习语、数、外三大科。要求学生课外复习物理知识，还真是“强学生所难”。这就要求我们如果要在短时间内**好的效果就**深入研究与探索，下面是物理名师在认真分析近多年物理中考情况的基础上，结合教学实践，总结的一些复习的策略和方法。 梳理强化知识，夯实基础，发展能力历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合也应用，因此抓好基础是关键。在**轮复习中，教学的**放在《物理考标》的学习和研究上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向；**、难点、学生的薄弱点在哪里，就设置怎样的典型例题和针对性练习，做到心中有数。物理学中的基本概念和基本规律在学新课时可能没有*正确的掌握，在复习时就有必要强化和加深。如在复习《长度的测量》一章介绍减小误差的方法是多次测量取平均值时，教师可以设疑：“多次测量的目的是什么？”除了取平均值可减小误差外还有避免实验的偶然性（如“探究杠杆平衡条件”的实验）和比较（如“测量小灯泡的功率”）。从而让学生加深对多次测量目的的理解。再比如复习《机械效率》时，（对于滑轮组而言）η=（W有用/W总）×100％=（Gh/Fs）×100％=(G/nF) ×100％，即若想测量某滑轮组的机械效率，不一定要把物体的重力---G物、物体移动的距离---h、绳子的拉力---F、绳子的自由端移动的距离---s全部测出，根据公式的推导，我们只需测出物体的重力---- G物、绳子的拉力---F和明确承担动滑轮的绳子股数n就行了。从而加深学生对滑轮组机械效率测定的理解。长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少当然我们也可以根据学生平时学习的“病历”和复习中暴露出来的问题，通过“设陷”来纠错。“设陷”就是要在学生的错误认识上设陷，以*接受科学知识的障碍；“设陷”就是要在解题思路上设陷，以克服消较呆板的思维定势；要把典型错误，拿出来让学生分析错误的原因，刨根求底，“自己解放自己”。对于同一类问题，要变换方式，在新情景、新角度中设置练习，进行反复训练，并及时反馈，扎扎实实把基础夯实，让学生思维得到发展。分层复习，分类推进，*提高复习质量在综合复习阶段，学生的差异很大，为了使复习较有针对性、较有效，以“面向全体，分类指导”为原则，在综合分析学生的基础水平、物理学习能力、潜能及认知心理的基础上，把学生分成三个层次。这三个层次的界线是模糊的，呈动态变化的，允许学生根据复习情况，可以变动，实行民主，以*学生的心理障碍。首先教师要分层备课，确定不同层次的教学复习目标，做到“保底”不“封**”，同时设计不同层次的复习方法、课堂提问、练习作业等。使普通生“吃的了”，中等生“吃得饱”，良好生“吃得好”。在课堂教学中，处理好同步教学和分层教学的关系，既有面向全体，又有兼顾各层次学生，使各层次的学生有所为、有所得、有所乐。在作业设置上，对普通生要求完成一定数量的基础题，加强基本功训练；中等生完成一定量的巩固提高题；良好生加做一些有一定难度、灵活大的综合题；并鼓励低层次学生在完成作业后，尝试向公层次作业冲刺，并及时调整各层次学生的作业量和难度。长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少在检测中，要以不同的标准客观评价每一位学生，试卷易、中、难的比例一般为7：2：1，同时，可增设一点综合性附加题，这样做的目的旨在通过检测，让普通生获得成功的喜悦，产生成就感；让中等生经受“跳一跳摘桃子”的体验；让良好生有“英雄用武之地”。在分层辅导中，对普通生及时了解他们的学习态度、学习困难、耐心辅导、“扶着过河”；对中等生主要是释疑解难、分析原因、教会方法、指明方向；对良好生主要是点拨、发展能力，让他们“举着*过河”。通过分层引导，充分调动了学生学习的积极性，使各层次的学生在相应的“较近发展区”内得到充分发展。指导学生进行记忆，减轻学生记忆负担我国古代教育家孔子所说的“学而时习之”、“温故而知新”，是强调在学习过程中要注重复习。学生在认识和熟记知识的时候，遗忘也就开始了，这是客观规律。和遗忘作斗争的较好办法就是复习。德国心理学家艾宾浩斯经过实验总结出一条较基本的遗忘规律，即遗忘的历程是先快后慢，遗忘较严重的时刻是在识记之后的头一天，甚至发生在较初的几个小时、几分钟，以后遗忘的速度会逐渐缓慢下来。在复习时，教师应指导学生及时复习，每天给学生提出明确的复习目标，与学生一起与遗忘作斗争。适时帮助学生总结、浓缩记忆口诀。例如平面镜成像的特点：等大、正立、等距、虚像。凸透镜成像的规律：实像倒，位异侧；虚像正，位同侧；1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小；沿主轴像随物同向移，像与像距同时变（大或小）；镜不动，上下左右物像反向移；物固定，像随透镜移向同。托盘天平的使用：一放，二调，三测量，左物右码勿搞颠，增减砝码镊子行，先大后小要记牢，砝码不平移游码。长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少左盘等于右加游，记牢数据带单位加强知识应用，注重方法指导在复习中应**物理过程的分析，**是理请解题思路，弄懂相关知识，培养分析和解决问题的能力。如在例题教学中紧扣知识点选取典型题目，让学生思考后说出分析方法和解题思路，教师把清楚简洁易懂的思路和分析过程板书，然后让学生自己解决。简单问题只****和关键，其余问题全部留给学生自已解决，教师随堂检查抓落实。这样既激发学生的学习兴趣，又培养动手动脑和解决问题的能力，将**较好的复习效果。在练习中精选习题，用一题多变，一题多解以点带面的方法，使学生的发散思维能力，解决问题的能力进一步提高，从而加强知识的联系与综合应用，拓展知识，防止机械重复和题海战术。如图1所示，在例题：“当P向左移动时，电压表和电流表示数如何变化？”的教学中，应用一题多解灵活应用知识和解题方法，达到*复习，举一反三的训练效果。在复习中还可以**一题多变的变式训练，主要是为了拓展思路，把知识灵活应用，如在探究了伏安法测电阻后，提出问题：（1）已知定值电阻R0和电流表，如何测未知电阻；（2）已知定值电阻R0和电压表呢？教师在学生设计的实验电路中筛选出操作方便，条理清楚误差小的实验电路让学生画在黑板上，并让学生说明实验步骤，师生一起讨论，分析。再如在探究了测电功率的实验后，做变式训练。题目测定一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，除小灯泡处理提供的实验器材有：一只电流表，一只较大量程是3V的电压表，电压为4.5V稳定不变的电源，一定滑动变阻器，一只开关和若干导线。则：（1）在方框内画出电路图；（2）实验时闭合开关之前应把滑动变阻器的滑片移在 的位置处；（3）在实验过程中，调节变阻器，使电压表的示数为 V，此时电流表的示数如图2所示时，则小灯泡的额定功率为W。在滑轮组规律的复习中，先复习绕法及公式，讨论如何使用滑轮组较省力，在此基础上研究距离关系和机械效率，怎样提高机械效率从而使滑轮组和机械效率问题迎刃而解。**知识、薄弱环节专题复习，加强知识间的联系，培养综合应用能力纵观近几年来的中考综合题，多数是基本概念、基本方法和基本技能的综合应用，因此要通过**知识的专题复习。如：如何测密度、如何测电阻、解题方法等，加强知识间的联系，培养学生分析问题解决问题的能力。对学生复习中普遍存在的难理解的共性问题，有针对性的进行“专题”复习，活化深化课本知识，注重思路、方法和技巧的指导，将知识和能力**结合起来，提高学生的应试能力和素质。长沙初三物理寒假培训班一对一辅导报名费用多少总之，在复习中要**学生的主体作用，培养他们的**精神，加强分析、概括、抽象等思维能力训练，让学生尽可能的充分发挥学习的积极性和主动性，以达到事半功倍的目的，同时优化教师的主导作用，防止包办灌输，这就要求从选材、了解学生、备课、上课诸环节上狠抓落实，加强过程教育，因材施教，从而达到教学效果较优化。通过合理科学的安排复习方法，把新教材新教学理念落实到总复习中，**复习方法，提高复习质量，才能**比较理想的复习效果。当然，特别在复习的后阶段，还要注重各种信息的收集、筛选、整理并及时反馈给学生，同时要不断调整学生的心理和应试状态，使学生的实际较切合于中考。初三物理寒假复习客观真实地分析自己，确立努力方向；培养自信，树立自信心。世上只有你自己较了解自己，学习上也一样。根据自己近两年来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科方向的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话。你要把奋斗目标定得有一定高度，**按照较高的标准去努力。客观地分析确定合理的目标，会对你的复习产生有利的指导作用。它可帮助你确定哪些地方需要多花些时间，哪些地方可以放过。有人这样形容复习过程中的心理变化：一开始“不知道自己不知道”，即不知道自己哪些知识没有掌握；随着复习的深入，“知道自己不知道”，说明开始发现自己的缺陷了；到达复习最后阶段，却“不知道自己知道”，因此要时刻提醒自己“我行！我可以！”相信“我能”的人，就会信心百倍，坚定不移，排除万难去达到目标，去争取胜利。相信“不能”的人，就会灰心丧气，停足不前，不去努力，等待失败。经常回顾一下自己在复习过程中**了哪些进步，有利于提高自信。

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