新能源教学实验设备要了解中国教育问题

　　在现代教育水平已经是一个地区是否强大的较重要依据,中国对于教育也越来越重视,对于新能源教学实验设备来说真正推动它的不只有这一个动力还有世界能源的不断枯竭,新能源**开发势在必行,新能源教学实验设备要想在中国好好的发展这样还是远远不够的,还**了解中国现在教育的存在的问题,只有这样才能根据市场来不断的进行开发适合市场需求的新能源教学实验设备.
　　1、路在何方:教育信息化应用的推进涉及到人、设备、技术、教学实践、管理流程优化等各方面的因素,是一个复杂的系统推进的过程,其中较**的因素是教学实践,在技术支持下的人的教和学的活动,是以人为本而不是以技术为本,在教育信息化应用项目的推进过程中,我们要采用"生态的观点和系统的角度.把关注点放在技术、人和他们的实践活动之间的联系上",要合理协调教育投资、软硬件建设、资源建设、师资建设、人才结构、机构发展、标准技术架构、应用指导与技术服务产业等各个因素.
　　2、信息生态的****问题:如果从生态的角度来看教育信息化,其深层次发展的标志是技术无缝的融入到教育之中,形成了良好、和谐的教育信息生态,所谓教育信息生态指在特定的教育环境中,由教师、学生、教学实践、**和技术构成的和谐系统,在这个系统中,起**作用的不是**的技术,而是在一定技术支持下的教学实践的活动.
　　3、小农市场的问题:从产业的角度来审视教育信息化,它是一个**的行业,看它是否健康,要看它是否形成了健全的市场体系,如果从这个角度去看这几年的教育信息化,应该说是不成功的,经过这几年的发展,并没有形成健康的教育信息化市场体系.
　　中国的教育虽然起步比较晚,但对于这样一个学习能力**强的地区来说一切只要努力就会不断的不断的变好,新能源教学实验设备是顺应市场需求产生的,对于现在的教育有重要的意义,不过对于这样一个环境新能源教学实验设备还有很长的路要走,不过要想好好的发展还要较加透彻的了解现在教育的需要,只有这样才能及时的对自己的产品做出相应的调整,新能源教学实验设备还有很大的市场,这样的市场对于新能源教学实验设备是机遇也是挑战.

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