成都学习注意力不好咋办好**凡学习能力

小学生的生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好

                             动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有

                             直观、具体、形象等思维特点。

 沟                  通：**看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如

                             何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的

                             好习惯。

 学    习    特    征：以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是较关键的，关

                             键是培养学习兴趣。以习惯为主，培养好的学习习惯，以及注

                             意力的培养。

成都**凡学习能力训练中心隶属于大连**凡教育集团，办学4年，成功案例达1000人以上。该集团成立于1997年，固定资产达到5000万以上，全国连锁机构遍布30多个城市。     地区基础教育"十一五"**课题——"**凡教育学习能力训练"是地区首批心理咨询师、北京大学应用心理学研究生、访美学者雨晴老师**团队研发的、由大连**凡学习能力培训学校少见推广的一套*特的学习能力训练课程体系。**凡学习能力训练坚守"99%的学生都有正常的发展潜能。只要施以科学的系统的训练，每个学生都可以成为好孩子"的教育理念，根据现代教育学、发展心理学、医学心理学、现代脑科学、行为科学等*科学理论，总结国内外各种**的教育经验，在大量教育实践的基础上，*创性地开发了一套学习能力训练体系，有效地解决了目前学校教育和家庭教育面对看起来聪明伶俐但学习能力有严重欠缺的学生却无力解决的困境。             推向社会10多年来无数成功案例证明，该体系有效率**。接受训练的学生较明显较普遍的变化是：学习兴趣和学习自信心大大提高，学习效率明显提升，注意力不集中的状况大大改善，学习自觉性和主动性逐步形成，学习成绩大幅度提高。很多学生脱胎换骨的变化令家长和老师惊奇不已。