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武汉自闭症康复机构电话-武汉自闭症康复中心武汉自闭症康复中心分享关于孤独症儿童的情绪行为及处理策略情绪是指个体的**生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的孤独症儿童来说，这些都可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为。这些行为不仅严重影响到对儿童的教育训练和儿童习得日常生活技能，而且可能危及儿童自身及他人的生命*。因此，正确认识和处理孤独症儿童的情绪问题是一切教育训练活动的基础。一、孤独症儿童情绪行为的原因分析。**,引人注意。语言迟滞、沟通障碍是孤独症儿童的主要特征之一。由于他们缺乏与人沟通能力，

武汉市武昌区启明儿童之家特殊教育机构: 位于武汉**治文化中心武昌区，武昌区残联直接管理单位，也是武昌区目**的一家从事自闭症（孤独症）及相关发育障碍儿童教育干预和功能训练的机构，受到残联的关注和支持。 
　　 招生对象：自闭症（孤独症）儿童　 发育迟缓儿童　语言障碍儿童　 学习障碍儿童　感觉统合失调儿童　多动症儿童　轻度脑瘫儿童 
　　 使命：要让我们的孩子走出自己的世界，融入我们的家庭，融入我们的社会。 
　　 目标：办较好的学校，让我们的孩子受到较好的培育。 
　　 教育宗旨：教育以人为本。一、切实尊重孩子的个性特点，充分发挥孩子的兴趣特长，因材施教。二、老师是我们教育孩子的根本，要不断加强新理论的学习交流，探索较有效的教育训练方法。 
　　 教育模式：以ABA和RDI为主，其它训练方法相结合，同时让家 长也能掌握一定的**知识和训练技巧，实现老师与家长的教育训练的结合和传递，得到训练效果的较大化；推祟机构与家庭，教师与家长训练相结合，探索在融合教育方面较成熟的实践经验。