教室是学生学习的主要场所,教室照明已成为近视防控新战场!教育局等联合颁布《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》要求:学校需严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,要求教室照明卫生标准达标率达100%。应急照明是因正常的电源失败而启用的照明装置,主要包括疏散照明、安全张明及备用照明。统一眩光值是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主管反应的心理参量;频闪效应是以一定频率变化的光照射下,使人们观察到物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。教室的采光、光源是否有利于学生用眼安全呢?通常需要仪器光谱照度计对教室内的所有课桌和黑板进行照明检测,通常按照标准“中小学校教室采光和照明卫生标准”要求,光照强度是一种物理术语,指单位面积上所接受可见光的光通量.按照,教室课卓面上的维持平均照度值不应**3001x(勒克斯),其照度均匀度不应**0.7.教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度不应**5001x(勒克斯),照度均匀度不应**0.8,和眩光、色温、照明功率密度、频闪、蓝光等检测招标。照明装置应保持作业面规定的维持平均照度,维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。为了检验照明实施电气参数与设计值的相对符合情况,每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量,检测标准采光按照GB/T 5699,照明检测按照GB/T 5700来执行。教室照明水平的具体参数包括课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、色温和显色指数
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