箱庭游戏 设计美观 心理沙盘可以看出什么

以下是西安金博智慧注意力训练中心张老师的一个沙盘游戏案例解读：孩子在其他地方有接触过心理沙盘，对沙盘的上课程序比较清楚。基本上每次的摆放过程中使用时间比较短，基本上在25至30分钟完成，对沙盘的解释比较干巴巴的，基本上是老师提问才有回答，老师不问就没有表达，对细节的解释不是特别主动。在**次上课过程中，主要以场面为主，类物品使用频率比较高，场面冲突和混乱**，而且对做完的沙盘在一定要求自己毁掉，用手推到，或者用沙子掩埋。孩子自己的想法还会比较混乱，对一些问题的认识和解释比较模糊。其他配置：心理沙盘除以上基本配置之外，还需要其他一些配置：1、箱庭室 建议大约10平方米。(避免面积过大造成来访者压力)；2、 照相机(拍摄来访者箱庭作品，便于对以后的箱庭作品比较之用)；、记录本(记录整个箱庭作品制作过程，便于对箱庭作品的分析)。沙盘游戏有的作用:  一般性心理问题，比如压抑、焦虑、恐惧等。通过沙盘的表达和投射就能够达到释放和疗愈的的效果。儿童领域：沙盘游戏能够提高儿童自信心和创造力、缓解学生考试焦虑，还能应用到自闭症、孤症、创伤后应激障碍等严重的心理问题。  你的孩子不愿过来做咨询，害怕过程枯燥乏味，太过严肃压抑的，不妨把沙盘疗法的相关视频和图片给他们看。心理沙盘游戏又被称之为“非言语”，心灵的表达，不仅通过语言，而且，较为重要的是通过意象。心理沙盘游戏又称箱庭疗法，通过潜意识和意识在心理沙盘上的呈现来进行个体成长。目前被广泛用于心理健康教育领域。在心理沙盘游戏的过程中，心理沙盘师为儿童创造一个安全与受保护的环境，儿童从沙具架上自由挑选沙具，在盛有细沙的特制箱子里自由的摆放、玩要，进行自我表现。通过在沙箱内摆放沙具，儿童塑造了一个与他(她)内在状态相对应的心理世界，展现出一个美妙的心灵花园。心理沙盘游戏包含着天性的释放与自性的整合，于是，也就能在心理沙盘游戏中得到与的条件和机会。心理沙盘游戏内含的技术，被称之为“积想象”，这正是源于中国文化的一种智慧，荣格从中国道家中获得的启示，“心诚则灵，至诚若神”也就是心想事成心理沙盘游戏是积想象的表现形式之一，有将躯体与心灵相联系的潜在作用。它既是一种“自下而上”的身体疗法，也是一种“自上而下”的心理疗法。它既开启了对重复性创伤体验的容纳与处理，同时，也使得终涌现出真实的意象成为可能。沙子与沙具的实物性，与师时间和空间上的亲密接触以及心理沙盘中限定的空间，能够稳固而有效地支持创伤幸存者当下的存在感，这对于创伤幸存者来说是一个挑战。沙盘沙具是来访者意识和无意识的心象表现或象征语言，心理沙盘游戏提供的沙具种类越多、数量越大，来访者能够选择使用的沙具“词汇”就越丰富，就越有创造性。有了这些沙具，也就为来访者充分表现内心世界提供了较丰富多样的途径，以便让他们充分表达多种象征。心理沙盘展现真实的心理体验。沙盘其起的作用的机制在于心理咨询师求助者创建的“自由与保护”的空间，在这个空间里，求助者通过沙盘游戏获得。在的心理咨询师以理解、接纳和包容的陪伴下，沙盘游戏过程就是一种心理。沙盘游戏疗法是一个技术，掌握在不同的人手里就会发挥不同的作用。

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