目前,很多教室的照明设备都采用的是基本上可以满足照明需要的双端荧光灯管;但是这种双端荧光灯管的镇流器和光源时间久了之后会老虎啊哈,光输出效率会降低,进而教室等室内环境的照明就会降低;而长时间在弱光的环境下学习工作,会使眼睛易疲劳引起近视。
眩光是由于视野中的亮度分布或亮度的范围不适宜,或存在端的对比,以致于引起不舒适的感觉或者降低观察细部目标能力的视觉现象,处于视野中,特别是在靠近视线方向存在的发光体所产生的眩光被称为直接眩光,其他还存在反射眩光的概念,即由视野中的发射所引起的眩光。
教室照明荧光灯应使用频率40kHz以上的电子镇流器,备用照明的照度值除另有规定歪,不低于该场所一般照明照度值的10%;安全照明的照度值不低于该场所一般照明照度值的5%;教室的疏散照明的照度值不低于0.51x。
显色指数即光源显色性的度量。色温又称为色度,当光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时,那么此黑体的温度为此光源的色温度。
中小学教室和相关场所可采用一些措施防止和减少眩光:在正常观察方向上,灯具应限制灯具中垂线以上≥65°高度角的亮度。教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具和遮光角小于30°的普通格栅灯具或点光源灯具。
教室照明检测的样本就是教室,一般一种大类型的教室,教室内墙顶地的涂料装修一致,并且相同位置安装了相同设备,则在检测时在此类教室中抽出一间代表性的教室进行检测即可,可以大大减少检测的工作量。
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