心理沙盘是以探索心理世界为目的的。沙盘游戏是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理与心理的一种方法。
儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等;对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默内向、、焦虑症等心理问题均有较好;在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助;在康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有一定的帮助。心理沙盘游戏是游戏又**游戏,它可以促进孩子身心和谐,使孩子的内心秩序得到梳理,人格发展得到促进,心理健康水平得到提高。
心理沙盘游戏可以帮助家长和老师了解孩子的内心世界。 就儿童与成年人之间的交流而言,总是存在某种障碍的,包括语言能力方面的障碍;沙盘游戏作为一种非言语的心理技术,不需要过多的语言参与,能够直观显示出儿童的内心世界,建立一种沟通与交流的途径。孩子制作的沙盘也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态;。沙盘老师利用一定的心理知识和技巧,可以了解孩子的心理状态,通过沙盘中的意向表达技术让孩子“说”出自己的心声,从而让家长较好的了解孩子深层次需要和思维风格,调整自己的家庭教养模式,促进孩子健康的成长。
心理沙盘游戏室配置的基本要求:
一、整体布置
心理沙盘游戏室布置并不要求华丽。为了创造良好的气氛,沙盘游戏室一般应光线柔和、色调温和,以便来访者能平静、轻松,精力集中。除了重点的沙箱、玩具之外,还应有供来访者坐下来与者交流的桌椅、沙发。陈列用的玩具架、沙箱的摆放位置、桌椅的放置、墙壁的挂饰也都应用心设计,目的是让咨访双方感到轻松舒适。
二、沙箱
沙盘箱子的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界。心理沙盘游戏室配置的箱子应该是一个有边界限定的容器,四角正是相对于“天”而言的“地”,大地给来访者一种安全感和受保护的感受。这样,来访者在箱庭室制作沙盘时,除沙盘游戏室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外,还受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护,也就是说,来访者处于双重的保护之中。再加上者和来访者的关系也能给来访者以心理上的保护,那么就使得来访者处于坚固的保护之内。
心理沙盘游戏中的沙箱规格为57厘米×72厘米×7厘米。箱子内侧涂成蓝色,之所以要涂成蓝色,是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。我们知道,生命离不开水,水是生命之源。水是物质的,也是精神的。水是包容的,也是流动的。在箱庭疗法中,培养来访者对水的这种感受是很重要的。此外,蓝色能够使人产生遐想,让人烦躁的心平静下来,疲惫的心灵得到休憩。
三、海沙
使用海沙是箱庭疗法的特征。沙子在箱庭中发挥了其重要的作用,沙的介入及对来访者的作用是许多其他心理疗法所无法相比的。沙不是固体也不是液体,不是海洋也不是陆地,它介于固体和液体之间、海洋和陆地之间,因此深层心理学也认为沙的作用可以沟通人的意识与无意识世界。好的沙盘游戏室建设离不开的沙子,智心心理的心理沙盘游戏套装采用的就是精选海沙,经过多次筛除杂质、杀菌消毒,并得到环保认证的舒适沙盘沙。
沙盘游戏能够促进儿童的观察能力和言语表达能力。
面对游戏般的情景,大的鼓励了胆小内向的孩子通过对沙盘内容的观察和描述,促进孩子的言语表达能力,形成敏锐的观察能力。
使用心理沙盘、沙子和沙具制作沙盘作品,可以将心理意象充分的表达出来,而心理意象是指由意识和潜意识、内在世界与外在世界相互交错,产生的被视觉所捕捉到的映像。这样,通过象征、投射的作用,在自由于受保护的空间里,来访者回归到婴儿般整合的状态,便会滋长新生力量,力量,并得以保持、促进个体的自我整合。
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