儿童学习好习惯 上海茗朵教育供应

培养良好的学习习惯，就需要让孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。很多人不理解预习复习的意义，觉得孩子课堂上已经学过了，还预习复习不是重复吗？但事实上，低年级孩子的注意力有限，上课时不可能完全吸收所学知识，预习能让他们提前了解学习主题，上课能较快跟上老师讲解。课后花几分钟复述、演练一遍，较有助于巩固知识，加深记忆。我们可以跟孩子形象地比喻，学习就像盖房子，预习是先了解房子的“设计图”，上课是盖好房子的“主体框架”，复习则是巩固“房子”细节，让知识的房子越盖越牢固。我们要在孩子预习复习时给予鼓励，表扬他们的进步，让预习复习成为一种享受成长的乐趣，而不是负担。小学三年级，学习习惯的养成很重要。儿童学习好习惯

培养良好的学习习惯，就需要培养孩子的专注力，尽量减少学习时的干扰。专注力是孩子学习效率和质量的**。如何让那些爱东张西望、坐不住的孩子静下心来学习呢？首先，我们要帮助孩子营造一个安静舒适的学习环境。选择一个远离电视、玩具等干扰源的地方，布置成孩子专属的小学习室。可以教孩子把这里想象成一个神奇的学习国度，进入后就要专心致志地“工作”。其次，我们要用各种方法训练孩子的专注力。可以给孩子准备一个漂亮的文具盒，让他们把注意力集中在整理文具、书写作业上。也可以和孩子玩一些专注力游戏，如快速料理食材、连线找不同等，在游戏中学会集中注意力。此外，适当延长孩子学习、游戏的专注时长，让他们体会到专注后获得的优异表现和成就感，就较能主动培养专注习惯了。儿童学习好习惯詹老师一对一辅导，坚持培养学习习惯。

学习习惯的养成离不开鼓励与表扬。对孩子的进步，哪怕是一点点微小的进步，我们也要给予肯定和赞美。让孩子在成就感中体验到学习的乐趣，增强学习的动力。当孩子遇到挫折时，我们要给予支持和鼓励，帮助他们重拾信心。对于孩子在学习习惯养成过程中出现的问题，我们也要多些耐心和宽容，给孩子改正错误的机会。我们要相信，只要持之以恒地鼓励孩子，学习习惯就一定能慢慢养成。孩子的进步，往往源自家长的正面引导。让我们多给孩子一些掌声和拥抱，让爱成为点亮孩子心灵的明灯，照亮孩子前行的道路！让我们用教育的真情实意，涵养孩子成长的沃土，助力孩子收获习惯的硕果！

培养孩子的学习习惯，就要给孩子创造展示学习成果的机会，获得更多肯定和鼓励。当孩子在学习上**一定进步和成绩后，我们要给他们创造展示的机会。可以鼓励孩子参加一些学习竞赛、才艺展示等活动，在较大的舞台上展示自己的学习成果。在家里，也可以为孩子准备一面“荣誉墙”，张贴孩子获得的奖状、证书等，让孩子感受到学习带来的荣誉感。当亲朋好友来家里做客时，可以让孩子为大家表演一个才艺，朗诵一篇文章，展示近期的学习作品，把学习成果与社会认可结合起来。要抓住一切机会表扬孩子的学习进步，让周围的人都知道孩子的精彩表现。适当的展示不仅能满足孩子的成就感和荣誉感，也能激发他们较大的学习热情。在众人的肯定和鼓励下，孩子会较加努力地投入学习，以优异的成绩回馈大家的厚爱，形成良性循环。同时，好的学习成果的展示也能带动更多的孩子，在群体间形成一种积极向上的学习氛围。学会总结反思，养成持续进步的学习习惯。

培养良好的学习习惯，就要和孩子约定上课专心听讲的暗号。很多孩子上课爱开小差，走神发呆，这其实是专注力不够的表现。为了让孩子在课堂上较加专心，我们可以和孩子约定一个“专心听讲”的暗号，比如悄悄竖起大拇指，或者用眼神示意等。当我们发现孩子开始走神时，就可以用暗号提醒他。这种方式会让孩子觉得很神秘，增添一些课堂乐趣，慢慢地他们就会养成专心听讲的好习惯。当然，前提是老师的讲课要足够生动有趣，吸引孩子的注意力。我们可以多和老师沟通，了解孩子在课堂上的表现，也为老师提供一些反馈和建议。9年家庭教育咨询，用心帮助每个孩子。儿童学习好习惯

培养学习习惯，让每天都有进步的力量。儿童学习好习惯

培养良好的学习习惯，就要培养孩子课前预习、课后复习的习惯。学习讲究“预习复习”，这是提高学习效率的法宝。我们要引导孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。比如在晚上辅导孩子完成家庭作业之后，我们可以陪孩子一起浏览第二天要学习的内容，先略读一遍课文，理解大意，勾画出一些重点词句，思考可能会提出的问题。这样第二天上课的时候，孩子就能较快地进入学习状态。课后我们要督促孩子及时完成作业，把当天学习的知识再梳理一遍，查漏补缺，把不懂的地方记下来，第二天请教老师或同学。让孩子逐渐掌握预习复习的学习方法，慢慢成为学习的主人。儿童学习好习惯

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