扫描阅卷系统设置具有不同操作权限的用户,实现对主观题部分的评阅,自动屏蔽题卡上的,并通过设置不同用户权限,层层把关,扫描阅卷系统保证了阅卷过程中公平、公正的原则。
管理员:负责考试项目的建立、配置工作。
项目组长:负责整个考试项目的实时,可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行管理。
科目组长:权限**项目组长,只负责某一考试科目的管理。
评卷仲裁:负责某一科目双评中,两个评卷教师给分误差**出限定值的试卷的终评阅给分。
评卷教师:负责对某一题或多题的评阅工作。
查询教师:只在阅卷工作完成后,查询学生的考试情况信息。
每一位阅卷老师的阅卷进度一目了然,每一道大题都实时生成分值比例分布曲线,如果个人的曲线与总体的曲线相差过多,说明该扫描阅卷系统老师对评分标准的把握存在一定问题。此时,科目组长会及时叫停该老师的阅卷工作,与其商谈,帮其重新认识评分标准,以便较好地把握评分原则和尺度。

扫描阅卷系统从功能上看,产品化系统不是简单,而是丰富高考作为选拔性考试,重要的要求就是考试结果及时、准确,同时为选拔各类高校的学生提供准确的依据即可(即划定分数线),而教育局和学校日常的考试是诊断性考试,其目的不是要争取多少分,而是要通过考试发现教学存在的问题,以便教师根据存在的问题寻找有针对性的教学内容与教学方法,达到改进教学,提高质量的目的。由于两者所面对的考试性质不同,因而对考试结果及其应用需求也不一样。

题卡识别共分两次,首先是利用256级图像灰度进行标准化扫描识别,之后提高敏感度,再次进行扫描识别。*二次识别时,对于一些填涂痕迹较轻的题卡,也能识别出来。扫描阅卷系统两次识别结果相比对,如果信息一致,则通过,如果信息不一致,则由工作人员重新查阅纸质题卡,扫描阅卷系统看考生该题的实际作情况。如果是机器没有识别出来,而考生在题卡上该题的确是填涂了,工作人员会将这一信息输入到计算机里。这流程十分人性化,完全避免了考生因客观题题卡填涂不清而造成失分的情况。

在阅卷总控室,摆放了几台高速扫描仪和安装了网上阅卷系统的计算机,市招办相关负责人及网络技术人员实时对阅卷过程进行。
负责扫描阅卷系统安全运行的技术人员告诉记者,扫描阅卷系统,首先需要将考生的题卡通过高速扫描仪扫入计算机,形成图像。同时,通过计算机的图像处理和压缩技术、网络通信技术、OMR识别技术,实现客观题的自动识别。
南昊扫描阅卷系统已在全国各个省市高考中考中广泛应用,实践较适合北方考务考试模式,并提供免费三年系统升级维护服务,上门服务,此系统包含5大模块,改变了以往批阅试卷的传统手工模式,通过计算机,进口高速扫描仪等设备实现试卷批阅的人为因素和误差,方便进一步统计分析,增强了试卷批阅的可信性和公正性
专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
十多年来,南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下,研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品:
1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件;
2、随身测评仪及系列测评软件;
3、智能电子白板及系列教学软件;
4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件;
5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷);
6、云端互动教学平板电脑;
7、公务平板电脑;
8、幼儿益智平板电脑;
以上系列产品先后获得126项和着作权,其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”,特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”,先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、闽台)各省市大中小学,占市场的86%,还销往美国、英国等38个和地区。
南昊,将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断,产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线,力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。
欢迎来到河北文瀚云教育科技发展有限公司网站,我公司位于属于环渤海经济圈和首都经济圈的“1+9+3”计划京南区—衡水市。 具体地址是
河北衡水桃城区公司街道地址,负责人是李经理。
主要经营光标阅读机,网上阅卷系统,答题卡,机读卡,阅卷机,网络阅卷,考试读卡机,网上评卷系统,信息卡,阅卡机,改卷机,光标阅卷机,读卡机,阅卷系统,答题卡阅卷系统,校园版阅卷系统,南昊阅卷系统,南昊。
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