西安重生教育教育咨询主要是针对这些孩子进行行为习惯的矫正以及思想方面的改变, 主要招收8-18周岁有“逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、斗殴、倾向、消费”等不良习惯的青少年,采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,从点滴开始,教会学员做人、行事,通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质,重新塑造孩子积向上,乐观开朗的人格,找到自己生活的意义和真正的人生目标,懂得体谅父母,知道感恩。
孩子处于叛逆期,家长帮助孩子尽快走出“叛逆期”
其实在孩子成长的过程当中都会经历一段叛逆期,而家里有一个性格叛逆的孩子,可谓也是让很多父母都头疼不已。其实对于叛逆的孩子非常的好管束,只要你能够掌握他们的心理,那么也能够针对性解决这个问题。
在前段时间我的闺蜜小梅也是因为孩子非常的叛逆觉得十分头疼,于是不得已利用一种方法将孩子控制起来,那就是关禁闭。
在和孩子吵架之后她发现孩子的情绪非常的激动,为了避免这种事情的再次次发生,于是把孩子关在了一个房间里,并将门反锁。再加上如今孩子正在放暑假,所以正好想利用这样的方法来改正一下孩子的臭毛病。虽然这样的初衷是好的,但不得不说做事的方法有一些端,要知道只能够关在孩子房间里一时,
如何引导孩子改变暴躁的性格?我有四个建议:
一、要给孩子适当的私人空间。
不要老是把孩子栓在身边,孩子有些心里话更愿意和好朋友分享。
作为父母应该让孩子多与同龄人一起玩,孩子的情绪得以释放了,他们的暴躁也就会慢慢减轻。
二、要多跟孩子沟通。
多理解孩子,站在他的立场,心平气和地和他们沟通。
三、平等和很重要。
父母不要给孩子强制灌输自己的价值观,接受无疑是孩子反感的事了。
父母有什么应和孩子商量,不要一昧地给孩子做主,因为十几岁的孩子特别渴望得到被尊重。
四、适当地进行奖励。
孩子有表现好的地方,可以给他们一些奖励, 例如称赞,送礼物。
让孩子有被关注和被疼爱的感觉 ,这是父母和孩子拉近距离的一个好机会。
孩子进入青春期性格叛逆,和家长对着干,家长应该怎么做?
过分任性的孩子,家长恩威并用
不得不承认,总有那么一些孩子是听不进去道理的,任性妄为,随心所欲,从来不肯把家长放在严厉。这个时候,如果家长只是一味的用语言劝说孩子,不仅孩子听不进去,反而会觉得家长特别让人厌烦;而如果这个时候一味的用打来解决问题,又会让孩子觉得就是不良情绪宣泄的重要工具,同时在毫无反抗之力的年龄,孩子会埋下憎恨家长的祸根。表弟的班带的班级有五十几个学生,初一入学每个班里每个学生的成绩都参差不齐,但她并没有放弃任何一个学生。在开学周,她整整讲了一个星期的纪律,从坐姿开始练习,并且制定了很多违规之后的惩罚条款。初一到初三这三年里,每个学生对她又是尊敬又是敬畏,因为她处事讲原则。当学生犯错之后,她指出错误的地方在哪里,并且告诉学生今后应该如何改正,根据惩罚条款让学生自愿受罚。犯错之后哪怕是被打了,孩子们仍然对老师的道理讲解和惩罚都心服口服。有的家长属于自我安慰类型,总是幻想着“树大自然直,等孩子长大了自然就懂事了”。父母就像园丁,要不断的为树枝修枝剪裁,这样长大的孩子才不会误入歧途。教育孩子的时间也就是在孩子成年之前,如果很多坏毛病在成年之前没有得到很好的纠正,那么这个孩子即便是成家立业了也不见得会改正。教育孩子要恩威并用,当然施恩的时候不要让溺爱蒙蔽了双眼,施威的时候更要有分寸,别一失手打伤打残打死了孩子,后悔已晚了。
面对性格叛逆的孩子,对于大部分家长来说确实是一个比较棘手的问题。家长不如试试这样做
给孩子发言权,让孩子有辩解的机会
很多家长总是自以为是,总感觉自己是孩子肚子里的蛔虫,总是不会尊重孩子的想法,甚至连孩子表达和解释的机会也不愿意给孩子。只要一遇到什么坏事情,家长先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的钱少了,家里的杯子被打碎了,地上有掉落的垃圾……为什么很多孩子总是不愿意听父母的话,甚至放假都不宁愿回家跟父母住在一起?因为家长们太擅长冤枉孩子了。邻居家的孩子经常愁眉苦脸的向我抱怨:阿姨,是说我妈妈是不是提前了?从我上小学开始,她每天都冲我发脾气,我就像她的筒一样。明明桌上的水杯是奶奶不小心碰到地上打碎的,她也不听我解释,就疯狂扇我耳光……其实很多父母小时候也总被自己的父母冤枉,明明很清楚被冤枉是什么滋味,但他们总喜欢把这种坏毛病使用到孩子身上。很多家长总是疑惑,为什么我的孩子在教育咨询更同学总有说不完的话,连上课也偷偷,可到了家里怎么就跟一个闷葫芦似的一言不发呢?因为孩子想说话的时候,你总是告诉孩子“那么小的年纪,哪来这么多废话”;因为你在冤枉孩子的时候,孩子想替自己解释,可你却十分严厉的说“你还敢狡辩,看我不打死你!”尊重孩子,把孩子当做一个人看,给孩子应有的发言权,这一点是作为父母基本的素养。
西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,基地加大了辅导老师的综合培训,先后与国内网校合作完善了各类培训设备,具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才,传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境: 二、培训理念与流程 1、心理认知干预:正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。 2、行为干预:对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养(与国内补习品牌合作):一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..