一年至少做4次招生,把暑秋寒春连接起来
有条件的做6次招生,新生不断老生不走
想长远的做8次招生,周围5公里没有竞争对手
上门帮扶拓客招生,不用店里任何资源和人员1-3天,新招客户50-200名,方圆1-3公里地毯式推广宣传,一场活动打开度,再也不缺客户!
校长思考:是月月做招生,每次招10-20个;还是一学期做一次,一次招够100-500个?自己的招生模式是否有问题?从时间成本、人力成本、物力成本来分析,综合排课、消课、维护等支出,到底哪种方式更好一些?
zhuan业成不凡,三联招生团队的地推执行“铁军”熟知教培行业客户的痛点,能够准确的抓住产品亮点,对产品进行解读,面对面沟通的过程中,能根据客户的实际需求和差来调整沟通的侧重内容,在产品触达客户之前,产生“信任交互”。因为有了细致的铺垫,在客户到店时只需上好课、做好课后服务,能在续费转化时达成事半功倍的招生效果。
销售招、老师招、校长带头招,招来招去还是不够。
地推、地推、地推,你推我,我推你,扫楼,明天扫街,后天扫车,环卫工人也没咱们勤劳。
抓海报设计细节,抓队伍心理建设,抓地推话术,总也抓不完,REN民敬查也没咱忙碌。
不管你承不承认,现在有很多校长在为校区房租成本和员工工资而打工,辛辛苦苦忙碌一年,到学期末结算的时候,才发现几乎没有结余,甚至部分校区还要用下个学期的预收款去填上个学期的窟窿,经营陷入恶性循环
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